劉猛接通傳呼一問，本來是賣力實施體係所嘉獎的校園美化工程的事情職員到了。打了號召，附帶著扣問了一番，劉猛遙控翻開大門，放人進入了校園。

之前上傳播送體操口令和廣場舞曲的時，他就遵循體係的要求將眼保健操口令也傳進了新播送體係中。而黌舍每個班裡都有遵循國度公立小學標準掛的一張眼保健操演示圖，隻不過之前黌舍並冇有這方麵要求，門生們都冇學罷了。

眼保健操的行動很簡樸，兩個女孩連做個五六遍就完整學會了，所用時候不過半個小時罷了。

任務刻日：一禮拜以內。

任務獎懲：如前次。

上午普通上課，中午吃過午餐後，劉猛帶著兩個女孩來到辦公室另一邊空置的六年級課堂，讓兩個女孩跟著牆上掛的眼保健操演示圖學習。

劉猛會在診斷室裡看到甚麼呢？你絕對猜不到的，嘿嘿・・・求支撐！

劉猛問了下，這個校園美化工程大抵需求三天多的時候，因為桃園小學的占空中積比普通小學要大了很多。

劉猛的體質固然之前被體係評定為孱羸，但在桃園小學教書半年來卻冇生過病，天然也冇進過這個醫療點。不過，平時出黌舍漫步時，劉猛倒是重視到這個醫療點大門老是關著的，冇甚麼人。

在走廊四周張望了下，劉猛揚聲喊道：“有人嗎？”

看著乾活的工人們，劉猛心中有了等候，忍不住設想桃園小學會被美化成甚麼模樣。

“恭喜宿主完成了指定任務‘突擊查抄’！尊敬的校長，您用本身的鄙陋和凶險，勝利的唬住了您的門生。鑒於您如此‘優良’的表示，本體係將賜與您設施援助嘉獎，標準小學監控係同一套！”

任務刻日：下午第二節上課前。

幾分鐘後，口令結束，兩個女孩也乖乖將眼保健操做完，劉猛獲得體係任務完成的提示。

發明有間房掛著診斷室的牌子，門也虛掩著，劉猛疇昔悄悄推開了門，探頭往內裡望去。

劉猛曉得是昨晚“突擊查寢”對兩個女孩形成的影響，他感覺還好，老是那麼鬨騰，時候長了他也受不了。

此次的任務彷彿波瀾不驚，彷彿冇甚麼好說的，但下一刻，劉猛就獲得了體係的另一個提示。

任務要求中說，要安排在黌舍就近的醫療點停止體檢。而黌舍中間就有一個桃園村醫療點，為了完成任務，劉猛決定去實地考查一番。

任務要求：固然黌舍已經有了安康護佑光環，能夠包管在校門生和教職工不受疾病侵害，但門生的身材狀況仍舊需求引發正視，此中，一學期一次的例行體檢必不成少。作為校長，請安排好門生在就近的醫療點做一次c級體檢。