“修了好幾次？”

劉猛道：“看了就遵循上麵的條例來，早晨十點必須熄燈睡覺。甘雙雙同窗，你今後就是這個寢室的寢室長，賣力監督甘雙雙同窗，曉得嗎？”

叮嚀完，劉猛就籌辦分開了，但出門前卻被甘雙雙喊住。

劉猛微微一笑，解釋：“早晨人的影象力比較差，學習語文又首要靠背誦，以是不如做數學練習。”

此次桃園小學師生的晚餐吃的比以往都要晚，因為甘雙雙將飯菜做糊了以後，又重做了一份。

“冇有。”甘雙雙答覆，接著輕聲問：“飛飛，你瞥見劉教員砸了三次門？”

“劉教員！”甘雙雙來到了寢室門邊，指著門鎖道：“這門鎖不住了，如何辦呀？”

甘雙雙道：“姐姐之前試過幾次，門鎖冇有壞。”

“姐，你睡著了嗎？”不曉得是搬入新寢室，還是其他的啟事，這一晚甘飛飛的睏意竟然遲遲不來。

寢室的窗戶中午就被甘雙雙貼上了畫紙，再加上黑兮兮一片，是以底子看不到甚麼。稍稍躊躇了下，劉猛籌辦排闥而入，但當手觸碰到門的時候卻停了下來，因為他聽到內裡兩個女孩正在說話。

此次月考任務是要肄業生月考數學均勻分超越60分，以是劉猛晚自習為兩個女孩補習的也都是數學。而如許反覆的教誨數學，帶來的成果就是，兩個女孩對數學產生了必然的厭倦情感。

翻看體係中“任務”這一欄，能夠發明月考任務獎懲和指定任務是分歧的。指定任務失利，也就是指定任務被解凍一個月；月考任務失利倒是會倒扣嘉獎，乃至減少宿主壽命。同時，月考任務還會被體係評級，彷彿完成後的評級分歧，獲得的嘉獎也分歧。

但是作為一名賢明的校長，他會那麼輕易被門生打發嗎？

新宿舍樓按打算是要安裝太陽能熱水器的，但因為配套設施還冇到位，師生三人隻能用從廚房提來的熱水。

“下不為例。”貌似峻厲的說了一句，劉猛轉成分開。

“讓我數數啊，一二三，劉教員一共砸了三次呢。不過前麵兩次都冇砸下來，直到最後···”

“看了。”甘雙雙道。

“姐，你知不曉得，劉教員真的好大力，好短長的，一下子就把阿誰東西砸斷了！”臨到睡覺了，小丫頭稚嫩的聲音卻還流露著鎮靜。

“劉教員，我錯了。”甘雙雙輕聲道。

果不其然，在上床之前劉猛獲得了體係提示任務完成的資訊。