甚麼人做法度剖析題這麼快？是水木附中的夏雨生，還是四中的欒玉桂？又或者是人大附中的阿誰電腦才女李茹茹？

就在統統人都存眷著第七關時，第四關俄然間變成了灰色。本來，進入（通過）第五關的人已經超越了347人，還逗留在第四關的門生都被淘汰。

劉芳感受，本身之前玩遊戲玩得最爽時，手速都冇這麼快過！

可就在兩人剛產生這類設法時，卻發明第六關的人數俄然變成了1。同時，最新破關提示資訊中閃現新的字樣――桃園高中劉芳，進入第七關！

卻說賽場中，穆森剛將想好的法度編寫了一半，就瞧見有人跟他一樣進入第七關，頓時淡定不了了――他看得出來，必然是之前尾隨他進入第六關的那小我，敏捷破關進入第七關。

以是。穆森還是堅信。這場比賽中他是帶著豬腳光環的。

不送！

101大課堂中，不管世人如何群情，都冇法避開“桃園高中”與“劉芳”這兩個名字了。

穆森模糊有些慌了。

“...”

“劉芳和穆森同處第七關，一向搶先的穆森重新被人追上了腳步，桃園高中這下子算是完整逆襲了！”

“第七關是法度設想利用題，這就是要肄業生編程去處理實際題目了呀！彆的，這一關如何冇說淘汰率是多少？”

這一下，很多教員當即收回重視力，此中一部分更是神采丟臉起來。很明顯，又有部分黌舍的參賽門生全數被淘汰，帶隊教員要被請出101大課堂了。

“不可，我不能亂了陣腳。”傑出的心機本質讓穆森頓時沉著下來，“冇有人比我更會做第七關的題，我另有很大上風，我必然能拿到冠軍的！”

“桃園高中統共才94小我，是如何找出劉芳這麼個電腦天賦的？莫非劉芳和穆森一樣，在電腦方麵有家學淵源？”

與此同時，另一個賽場中的劉芳，固然見到本身第二個衝進第六關，卻並冇有甚麼太大的情感顛簸。倒不是他養氣工夫好。而是他的心機已經完整沉浸在破題闖關的興趣中了。

之前劉芳進入第29個進入第五關，他們還不感覺甚麼，可現在劉芳以神速進入第六關，頓時這些名校教員都感受不好了。

看向劉猛的人中，華科大附中、水木附中、人大附中、四中等名校的教員神情特彆凝重。

再看一眼右上角的戰況示企圖，見第七關因為本身而呈現，而第六關仍舊空無一人，穆森不由對勁的笑起來――現在他已經超出了其彆人一關多，很快就會超出兩關！冠軍已經是他的囊中之物！