說著，甘飛飛站起來走到一邊啪啪啪的歡暢鼓掌，一邊興高采烈的笑道：“哦，太好了！劉教員不會變成傻子咯！”

“教員偷笑的啟事很簡樸，內心歡暢啊。”劉猛看著甘雙雙道，“你們莫非冇有發明嗎，這一個多禮拜來，黌舍產生了這麼多好的竄改。教員身為校長，天然會忍不住歡暢，忍不住偷笑了。”

輕咳了聲，劉猛一本端莊的道：“甘飛飛同窗，你實在曲解教員了。教員那不是在傻笑，而是在偷笑。”

上午，劉猛在辦公室裡給兩個門生上課。校園內，封遠橋帶領的工程隊持續標準小學門生宿舍樓的扶植。分歧於黌舍大門修建，宿舍樓明顯不是一天就能建成的，即便封遠橋的工程隊是海內最頂級的工程隊。

很明顯，此次所觸發的任務是因為黌舍安裝了播送體係，並且前麵還能夠有一係列的相乾任務。那就意味著，今後劉猛在冇有任務可做時，能夠主動讓黌舍呈現新的生長、竄改，以此觸發新的任務。

甘飛飛則是道：“劉教員，你今後不要偷笑了，好嚇人的，要笑就大聲的笑出來吧。像我如許――”

不管如何，統統都在向好的方麵熟長。

任務獎懲：如前次。

任務要求：標準小學播送體係已經安裝好了，校長大人還在等甚麼呢，從速做好將播送體係投入利用的籌辦吧。請在明早6點半之前，設置好起床鈴聲，以及全新的高低課鈴聲。彆的，起碼籌辦好一套小門生播送操口令，一首風行的小門生播送舞曲，一套小門生眼保健操口令。

不過，當劉猛再次檢察體係任務時，歡樂之情就去了一半。因為公然如同他預感的那樣，明天的指定任務又冇有了。

想了想，劉猛還是解釋起來，主如果解釋給甘雙雙聽的。

接著，劉猛就考慮到更深一層次的題目。

我去！我不會變成傻子就這麼值得慶賀，值得歡暢麼？

如許就會構成一個良性循環，他劉虎將帶領著桃園小學向前一起疾走！

中間甘雙雙一樣笑了，又是笑得極美。

聽了劉猛的解釋，甘雙雙恍然明悟以後，較著的鬆了口氣。

“恭喜宿主觸發新的指定任務――‘籌辦利用播送體係’！”

吃晚餐的時候，劉猛正在思慮如何完成此次的指定任務，卻見甘飛飛放下碗筷，很當真的對他道：“劉教員，你承諾我，千萬不要變成傻子，好不好？”