“去了你就曉得了。”劉猛想去了以後察看甘雙雙見到綜合大樓後的反應，看是不是像體係說的那麼奇異及“安然”。

出來一番觀光，和之前他在體係中所體味到的一絲不差，並且各種配套設施也都是裝好了的，能夠說，教員、門生來就能停止普通的講授！

至於說從體係兌換的修建物，由之前封遠橋那樣的國度特彆工程隊來修建，速率固然很快，可對於10萬積分以上的修建物，也是需求兩個月乃至更長時候的。

【保底第一更到。】(未完待續)

當即出了書房敲響了甘雙雙的房門，道：“雙雙。跟教員出去一趟。”

彆的，“拔地而起”固然超出劉猛所處文明現階段科技知識，但近似的修建觀點倒是早幾年就有了的，那就是3d列印修建物。隻是實際中的3d列印修建物還處於嘗試階段，即便列印兩三層的樓房修建，也需求相稱長時候的籌辦，至於修建結果不說跟體係兌換的修建，即便和淺顯的修建比擬，也差得很遠。

回過神來，劉猛不由朝中間甘雙雙看去，隻見甘雙雙固然也看著那綜合講授大樓，倒是神采如常。

ps：這裡有考慮用3d列印機，隻是會影響前麵很多劇情，考慮再三，用了黑科技“拔地而起”。修身歡迎大師進入書友群會商本書的劇情，偶爾更新時候有竄改，也會及時在群裡告訴，一樣歡迎閒談。

“這身衣服很合適，走吧。”劉猛有些迫不及待了。

彆的再次感激“佳佳15”的萬賞，也感激其他兄弟姐妹的投票、打賞、訂閱支撐！

能夠說，綜合講授大樓就是將之前桃園的講授樓和綜合樓的部分服從室，優化了一下，融會到一起，使之更加適應都會校園――在都會，普通中黌舍園占空中積都不算太大，將這些課堂融會一體。能夠大大的節儉空間。