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“是呀，上午劉教員帶我來插手簽約見證會時，那大樓不就在麼？劉教員你還說就是因為這棟大樓，纔買下這裡建校的呢。”甘雙雙奇特的看著劉猛。

劉猛內心對甘雙雙的自我稱呼也冇竄改過來，還是自稱為教員。

“上午看到時已經驚奇過了呀，現在為甚麼還要驚奇？”甘雙雙反問道。

固然心中吐槽甘飛飛說法，但此次卻不防帶甘飛飛一起去，當即道：“好了，此次不丟你了，一起走吧。”

隻是情願賣出的民辦黌舍難找不說，就算真的買到了，內裡成型的修建設施必定冇有從體係兌換的修建設施好，在硬體方麵對其他黌舍底子形不成合作力，於劉猛完成任務無益。

“雙雙，你看到這棟大樓不驚奇嗎？”劉猛忍不住問道。

而想要在一個多月的時候內建起一棟設施援助中那種10萬積分的大樓，本就是超乎現階段文明知識的事，不如直接利用“拔地而起”的殊效。

劉猛一看，這三張立體輿圖鮮明是桃園黌舍、桃園師範大學、以及芙蓉街68號的輿圖。每張輿圖中，都有呼應的綠色方格地區。很明顯，遵循體係的唆使，隻要綠色方格地區，才氣夠作為綜合講授大樓的落腳點。

動機從體係中退出來。劉猛已經迫不及待的想要出去看看了。

同時，劉猛麵前閃現了三張立體輿圖，以及一條提示資訊。

看完大樓的相乾資訊後，劉猛非常的對勁，當即就挑選了“拔地而起”形式的兌換。

這些硬體設施，如果讓劉猛本身買，需求破鈔更多的人力物力不說，一個多月的時候都不必然能夠辦的全麵。現在體係要和講授樓一起打包給他辦好，劉猛天然求之不得。當即挑選了是。

當即出了書房敲響了甘雙雙的房門，道：“雙雙。跟教員出去一趟。”

刹時呈現一條新資訊，同時劉猛也感覺彷彿這天下有了甚麼竄改。

不過，此次畢竟隻是桃園黌舍級彆升到優良中學級彆，而不是體係進級，以是新增的修建並未幾。而劉猛也很快就選定了一棟修建物――30萬積分的標準中學綜合講授大樓！

而究竟上，在心形的綜合講授大樓中間是空的。一個能夠包容上萬人的大空間，上方還是是被特種玻璃擋住。不怕風吹雨淋。而在修建體的上方，每個梯次樓層，都有通往下一層樓頂的出口，內裡是各種植物園式的活動園地，上方一樣被特種玻璃遮住，以包管門生安然。