食堂餐廳太大，三小我在內裡顯得很空曠，甘雙雙和甘飛飛一左一右的坐在了劉猛中間。

一樣。這部分人群也是上彀起碼的。恰好能夠和前段時候，桃園黌舍在收集上的著名互補，全方位的晉升桃園黌舍的名譽。

就如許，按照最後的總得分，評比出能夠進入決賽的8名選手。

劉猛能夠猜獲得。普通旁觀《風采校園行》的不是中小門生，就是老頭老太。這部分人群很少向外界反應資訊，以是在某方麵來講，看了就相稱於白看。

“前段時候呢，幾位少年構成的遊戲戰隊，在豪傑聯盟自在聯賽上一舉奪得第三名！而這5名少年。竟然來自一其中學的遊戲社團！由此，這所創建了遊戲社團的中學，引發了網友們的各種群情。那麼，它究竟是一所甚麼樣的黌舍呢？明天，請大師跟我一起走進桃園黌舍。”

此時，鏡頭前後對47位參賽選手停止了各種特寫。

甘飛飛上彀越來越頻繁，固然還在劉猛能夠接管的範圍內。但那還是讓劉猛有點擔憂。幸虧，甘飛飛的成績一向都是那麼高，冇有降落多少。

“攻城掠地”中，主持人出題，47位選手通過答題台同一作答。選手的答案會顯現在他們各自答題台的前麵螢幕中，給台下的觀眾看，也是給攝像組拍攝下來。同時顯現的，另有選手此時的分數。

劉猛看了下，發明“詩詞王中王”不愧是好詩詞的特彆節目，單是這淺顯觀眾，就比之前甘雙雙上的那一期多，四五百人將觀眾席坐的是滿滿鐺鐺。

“頭暈目炫”則是一道考較刹時詩詞影象才氣的燒腦題這個環節中，大螢幕會以一秒一句詩詞的速率出題，每十秒一停，選手能夠在停下來到時候中，寫下本身所記著的詩詞。寫對一句得一分，寫錯不得分。

甘飛飛道：“此次我又上電視了，不過這個湖省教誨頻道平時冇有太多人看，就是下午放學後播動畫片那會兒，有很多同窗喜好看。”

接著螢幕一變，成了前去桃園黌舍的鏡頭斑斕的郊野，寬廣的泊油路，儉樸的村民，直到瞥見桃園黌舍恢弘大氣的新大門。

因為甘雙雙在飛機上和車上有歇息過，在旅店住下後並不累。以是劉猛拿到比賽流程質料以後，就跟甘雙雙一起闡發應對體例。闡發好以後，則讓甘雙雙在停止針對性的彌補練習。