義陽嘗試中學的那一對師生天然也看到了劉猛和甘雙雙，一樣吃驚得很。

“這麼巧，竟然是義陽嘗試中學的人。”看清楚是誰後，劉猛稍稍驚奇了下。如果不是親身抽的號，他都覺得是節目組用心安排的了。

比及大師都坐定以後，事情職員道：“比賽開端後，門生念出所選的題，同時在平板點上勾畫題號；教員口答以後，也要在平板電腦上挑選精確的答案。”

聽張子強這麼答覆，劉猛就曉得是真的還不錯了。

《加油啊，教員》這個比賽節目首要分為三個環節，彆離是：教員請答覆、我會你不會、教員跟我衝。正如之前收集公開提拔參賽職員時所先容那樣，這三個環節根基上都是以逆轉師生角色為關頭點。

不過。想要在比賽中獲得好成績，最需求熟諳的還是比賽環節。隻要弄懂了各個比賽環節，內心有所籌辦，纔有能夠取勝。

演播廳相稱豪華，半圓形的大舞台邊沿，升起了6個圓形的特製桌子（彼其間相隔超越3米）。桌子四周有4張座椅，並且安排了4台平板電腦，都是海內的牌子，一看就是打告白的。

敢來插手這個比賽的，不管師生，都是有本領和眼色的。以是那少年聽到教員的話，當即眼睛一亮，道：“這麼說，劉猛應當是理科生的能夠性多些了。隻要我全數出理科以外的題，他答對的能夠性就會比較小！”

這時導演助理過來道：“1到10號的師生組合從速籌辦一下，5分鐘之掉隊入演播廳錄製第一環節的比賽。”

劉猛接過了檔案夾翻看了下。公然發明節目流程和比賽環節都大抵的寫在了上麵。

“你好，我是《加油啊，教員》節目組的選手助理柳溪，你們就是來自桃園黌舍的劉猛教員和甘雙雙同窗吧？歡迎！”一名短髮美女很熱忱的迎上來。

所謂節目流程，隻是讓劉猛等人在需求的處所。共同好節目標錄製。固然說是真人比賽節目，但也是有導演的，在某些處所會停止必然的節製。

第一個環節“教員請答覆”，首要就是門生、教員反轉角色，由門生髮問，教員答覆。當然，這是分組pk賽。也即劈麵的門生髮問己方的教員，己方的門生髮問劈麵的教員。教員答對，能夠得1分。劈麵的教員冇答對己方門生的題目，己方一樣得1分。

張子強曉得，想要讓甘飛飛改掉“小強哥哥”這個稱呼，幾近不成能，乾脆捏著鼻子認了。

劉猛看了看，發明有伶仃的沐浴間、廁所。另有陽台，有冰箱、電視機、電腦，便點了點頭表示對勁。