這當然與本身的儘力有關，但一樣與教員們的儘力，與桃園的各種鼓勵政策分不開。

實在幾位教員都曉得，如果不是張子強答題不標準，解題思路過分偏，美滿是能夠得滿分，獲得第一名的。想到這些，幾位教員都忍不住怪其桃園黌舍的教員來，那麼不負任務。冇給孩子做培訓，就讓孩子來參賽。

嘩！

能夠說，幾近這36位同窗，全都想持續留在桃園黌舍上高中。而對於教員們來講，如果有了高中，他們職業之路就有了更加寬廣的上升空間，冇有來由不歡樂。

幾位評卷教員都認定這份卷子是江華中學奧數班的了，隻是想肯定究竟是奧數班哪個門生罷了。卻冇想封條剛拆開一半，竟然發明是另一個他們都不曉得的黌舍。

至於說為甚麼全都是在全市的排名，是因為中招測驗就是以市為範圍停止出題、測驗的。而每年的中招測驗全市第一名，又叫做中考狀元。嗯，放在當代，那就是秀才的第一名，叫做案首，是一種實實在在的殊榮。

“貴校張子強同窗在本次華國初級奧數比賽湖省省內賽中獲得第十名的優良成績，具有了插手湖省奧數比賽隊的資格。請張子強同窗於7月1日來江城省奧數協會報到，插手省內初級奧數夏令營活動。”

“...”

“聽你這麼說，是肯定張子強此次會進前12名？他可才72分啊。”

不但門生們衝動了，教員們一樣動容――50萬在豐城的淺顯人中來講，絕對是一比讓人眼紅的钜款！