裘千白走的時候，一個豐城中學的數學教員忍不住用數據闡發道：“以這兩人10分鐘一共做14道題的速率，60分鐘便能夠做84題。其他32人以每人每10分鐘1道題算，60分鐘統共也就是做192道題。這時剩下的題隻要24道，第7個10分鐘以內就將被朋分，並且還不敷！”

很多人都和豐城中學這位數學教員一樣認識到這點，乃至有的人還算到，比及最後結束時，甘雙雙、張子強兩人所搶做的題很能夠達到100道，乃至超越搶題題庫數量標三分之一！

宣佈完成績以後，主持人秀秀又道：“決賽第一場‘猖獗英語’的成績固然有些出乎大師料想，但是冇有拿到抱負名次的黌舍也不要泄氣，畢竟明天我們另有兩場決賽，說不定能夠逆轉呢。”

“逆轉你妹！”

法則根基上也和小學級的數學決賽差未幾，隻是做了些適應性的調劑罷了。

決賽第一場“猖獗英語”開端兩個小時後，正式結束。

“我們的第一名，毫無疑問，是來自夕林鎮的桃園中學！第二名，則是我們的群星中學！第三名，則是我們的老牌第一初中，豐城中學”

台下，除了桃園小學以外，其他11所參賽黌舍職員卻冇有幾個能笑得出來的。

資訊消逝，劉猛動機檢察積分欄，公然發明積分變成了兩萬多。

劉猛會必定的說：當然算！

“得，還是先把台上的那份嘉獎給領了吧。”

出場的時候，劉猛跟上了張琳，笑嗬嗬的問道：“張蜜斯，裘校長明天如何冇來看比賽呀？明天你們群星中學奪得第二名，還是很不錯的嘛。”

這是對參賽門生心性、意誌的磨練，強者越強。差者越差！

聽到劉猛的話，張琳是苦笑不得――如果群星中學第二名很不錯，那你們桃園中學第一名又該如何描述呢？不要這麼厚臉皮的誇本身好吧？

如果有人問：測驗（做題）算不算是黌舍支撐的事情？

七年級的比賽在開賽後61分鐘，就以最後一個道題被甘雙雙搶去而結束！

下午，決賽的最後一場“猖獗語文”開端。

當甘雙雙將最後一道題做完時，張子強搶做了51道題。甘雙雙也搶做了51道題，固然其他年級還冇做完，但兩人明顯已經是全場當之無愧的第一。