姚知行說完這些，長出了一口氣，然後便有些忐忑的看著劉猛――他有些怕，怕劉猛聽了這些話會笑話他。

以是，姚瑤嘴角一勾。笑道：“校長想把此次初中的大賽第一也拿了？”

“但是來到桃園，我卻彷彿找到了歸屬感。這裡很溫馨，王教員、姚教員另有您對我都很好，我能夠感受獲得，你們都是至心的但願我好，不像之前在夕林一中，那邊的教員底子不管我。”

ps：書友裙中有幾位童鞋做了一個關於《體係之校長來了》的養成類遊戲，有興趣的童鞋能夠疇昔試玩一下，提些建議。

姚知行低下了頭，在思慮著甚麼，而劉猛則持續道：“姚知行同窗，你不要對此次比賽有甚麼順從心機。想一想，如果在此次比賽上你們為桃園獲得了好的成績，你也是有獎學金可拿的。”

“彆的，如果你情願的話，教員還能夠讓你假期來黌舍免費補習。補習的科目中必定包含你所喜好的漫畫課。”

王尤和姚瑤固然都是這學期纔來到豐城的，但上個月通過跟其他教員的交換，也體味到了上半年桃園小學在“猖獗語數英”大賽中的名譽汗青。

“特彆是您情願教我畫漫畫，我真的很感激。並且來到這裡後，我的學習確切是進步了，固然和甘雙雙、張子強他們兩個全數滿分比不算甚麼，但我已經很歡暢了。”

“為甚麼？”姚知行有些奇特了。

和王尤、姚瑤籌議好以後，劉猛又將姚知行叫過來停止了一番說話。

王尤還是冇有頒發觀點。

這時王尤道：“我感覺如果法則和前次小學比賽時一樣，我們黌舍派出甘雙雙和張子強，冇有哪個黌舍能夠博得了我們吧？”

姚知行緊皺著眉頭一陣沉默，然後反問：“就是我不能拖甘雙雙和張子強兩人的後腿，對嗎？”

傳授甘雙雙和張子強一個月，王尤已經對兩位天賦的氣力深有體味，不以為豐城還會呈現超越兩人的其他天賦。

這中間，劉猛破鈔了1000積分兌換了鋼琴十級的技術，開端教甘雙雙彈鋼琴。鋼琴十級聽起來彷彿很高大上的模樣，可劉猛在深切體味以後，才發明這僅僅隻是對門生的評價。就彷彿九年級門生，聽著彷彿挺高，實在隻是個初中生。

剩下的積分劉猛就不敢亂花了，籌辦隨時兌換鈔票。之前攢下的幾百萬，現在在黌舍各方麵大把用錢的環境下，已經所剩無幾。而有這四千多積分，又能夠讓他兌換四十多萬來用。