想著姚知行一個初三的孩子都喜好看聖鬥士星矢，因而劉猛便動用那款服從強大的投影儀，播放聖鬥士星矢給張子強看。

張子強被劉猛問得有些不知所措，心中暗道：這些不都是壞孩子才喜好做的嗎，劉教員這是如何了？

劉猛正待解釋下，卻又聽到張子強道：“教員，該去食堂吃晚餐了。”

“小強，這個遊戲你不喜好玩？”劉猛有些不甘心。

張子強毫不躊躇的點頭，皺眉道：“丟臉。這內裡所謂的聖鬥士太笨了，其彆人也聰明不到哪兒去，的確就是腦殘。”

張子強說得層次清楚，竟讓劉猛無言以對。

在唱歌、跳舞方麵極具天賦的甘飛飛，早就在劉猛的培養打算以內。至於一樣聰明的張子翔，因為冇上幼兒園、學前班就上了一年級，以是劉猛還是但願他打牢根本再說。

“張子強同窗呀，你的題目比較嚴峻。如許。你先歸去吧，等教員考慮好了再幫你處理。”終究，劉猛對張子強說瞭如許一句話。

和甘雙雙磨練，張子強緊皺著眉頭儘力思考，好一會兒才遊移道：“喜好贏利算不算？”

“嗯。”張子強點頭，道：“很多人在玩。”

劉猛絕冇有恐嚇張子強――一個13歲的少年，除了學習以外竟然不曉得賀歡甚麼，莫非題目不大嗎？

然後就是張子強了。

饒是張子強智商、情商都過人一籌，分開時也是忐忑不安。

除了學習還喜好甚麼？

聽到這話，頓時劉猛的笑容凝固。

週六吃過午餐後，劉猛道：“張子強同窗呀，為體味決你的題目，從明天開端，你必須全天服從教員的安排，明白嗎？”。

這一玩，就是三四個小時，劉猛都冇甚麼感受竟然就到了下午6點多。

實在何止是無言以對，劉猛的確就是驚了――張子強同窗，你到底是看電影的還是看劇情縫隙的？

見兩人都不說話，劉猛便道：“甘雙雙，你先說。”

剛吃過午餐，內裡氣候正熱，是分歧適室外活動的，以是劉猛帶著張子強去了計算機室。

劉猛完整無語了――甚麼叫做大抵呀，本身都不清楚，能叫喜好嗎？

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聽到張子強這話，劉猛不由嘴角微抽――如果姚知行也在這兒，必定會跟張子強打起來吧？

“你玩過嗎？”。

讓甘雙雙離創辦公室，劉猛又找到了劉蓧蒼，跟她說了培養甘雙雙在音樂方麵愛好的事情。因為在黌舍，除了劉猛以外。就屬劉蓧蒼音樂、跳舞方麵比較專業了。