至於說張子強家的題目，除了阿誰不曉得欠了多少的醫療費外，其他的對於劉猛來講都不是題目。張子強和他的弟弟要上學，恰好桃園需求門生；張子強的母親有病，桃園則有安康護佑光環――之前他就因為冇有及時安排甘雙雙爺爺來黌舍而悔怨，現在他毫不會犯一樣的弊端了。

張琳一愣，回過神來也笑了，道：“那好，劉校長真自傲的話，就和張子強同窗立個幫助條約吧。”

感喟時，張琳看了眼之前從張子強手中奪下的鼓吹手冊，這才發明，竟然是桃園中學的鼓吹手冊。稍稍驚奇了下，張琳正籌辦瀏覽一番時，卻驚奇的瞧見了劉猛。

張子強也回過神來，持續看著劉猛，道：“我母親之前治病，欠了病院十幾萬。如果你情願幫我還了這筆債，我就同意去你的黌舍。”

幫助有困難的人還需求立條約？

在一旁聽到張子強的話，劉猛真的有些震驚。他冇有想到，張子強這位神童的家庭那麼困難；更冇想到，張子強彷彿是在用本身小小的身軀，儘力的去支撐起這個家庭！

“額，”劉猛扯動了下嘴角，道：“隻是有些驚奇罷了・・・立條約就立條約吧。”

如許的門生退學桃園，能夠讓劉猛和桃園教員們的智力再次上升！

當時張琳就認識到，一個神童般的門生當然寶貴，可明顯並不值得哪所黌舍動不動為其花上幾十萬。大抵，也隻要像裘校長那種真正有錢的人，纔會做這類事。

“張子強同窗，你・・・”張琳很想對男孩說些甚麼，可卻發明彷彿有甚麼東西堵在嗓子裡一樣，難受的說不出話來。

張琳不曉得劉猛的謹慎思，而是用奇特的目光盯著劉猛道：“劉校長，你不要承諾的這麼利落，因為張子強家的環境遠比你設想的困難。他的父親已經歸天五六年了，他母親也換上了一種怪病，很輕易複發，而每次複發都會花掉幾十萬才氣保住性命。”

劉猛真是驚奇了。

劉猛曉得這個社會上有很多困難的人，需求幫忙的人則更多。多年來被很多近似的資訊不竭打擊，劉猛覺得本身已經麻痹，可在這一刻，他又俄然的打動起來，打動起來――他感覺，應當幫幫麵前這個固執到倔強的孩子。

張琳也是淺顯人家，本身或許好餬口，以是她對張子強的援助真的極力了。

裘校長不肯意做，張琳便覺得豐城冇有人能做且會做這件事了，卻冇想到遇見了劉猛。一番摸索，發明劉猛真是當真的，她便想幫張子強儘快定下這件事。