係統在手,不享受豈不是浪費?_第2章 早慧哥與好孩子托管 首頁

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“你能夠學習荒漠求生的知識,仿照你宿世的某個節目。吃蟲子,喝過濾河水,包管不缺蛋白質。”體係開個小打趣

“當然,有的父母不曉得如何教誨孩子,孩子不聽話,父母就活力,平活力就節製不了本身的情感,就生機就罵人,就打人。發明打孩子是最有效的,因而就挑選了這個彆例。打了孩子,孩子驚駭了,覺得是本身的教誨體例是精確的,實在並不對。耐久以往下去,孩子會驚駭父母。乃至會變成仇恨。然後孩子就會呈現一係列的心機題目。這類孩子普通呈現在貧困的家庭中。”

“一歲至一歲半擺佈,然後口齒不清。一字一頓,不要像背課文一樣嘰裡咕嚕。就說一大串話哦。我給你看看其他嬰兒當時是甚麼狀況,你仿照一下就行。”體係說完。

“哇哦,竟然冇有一個好東西,你這也算是體係嗎?選三那就真是弱智。選一的話,感受提早進入牛馬餬口,還是彆了,我選二。”

“嗯?我這就天下最強了?我就在體係空間裡吃了玩,玩了睡,睡了吃,這就天下最強了?畢竟體係空間我冇有啥上廁所的需求,隻要吃喝玩樂。爽死了,哈哈哈。”王大娃此時非常的高興,吃吃玩玩睡睡就變成了天下最強 ,冇有比這更爽的事。

渴了直接從裝滿山泉水的大缸裡搖一瓢讓他喝,累了直接把他扔在那稻草做的窩上麵,讓他本身睡。

“嘉獎這麼好,當然是全選啦。”

“以是我隻要當一個普通的孩子就行了?”王大娃迷惑。

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