與新海潮班八個學員一窩蜂衝向皮劃艇，儘力把它往水裡推分歧，蒙太奇班八名學員奔馳中按高勁的指令慢慢分開。

劉校長大聲笑道：“學員們，午後的陽光多麼誇姣，這場比賽鎮靜起來，這場比賽創意源高傲師都非常愛好的電影――《大話西遊》”

樓藝瀟問道：“大話西遊就那麼幾小我物，大師都耳熟能詳，拚字應當很簡樸，首要應當是比拚劃艇吧？”

四個女生彆離坐在皮劃艇一三排，一手持槳，一手扶住艇沿，不需求男生節製，皮劃艇已經安穩前行。

蒙太奇班四個女生不參與推艇，他們直接向水裡泡，她們奔馳在皮劃艇兩側。

皮劃艇工緻的繞浮球轉彎，顯現了高勁排兵佈陣的優勝性。

高勁彌補道：“八人劃艇，均衡以外，共同默契更首要，不消拆散挑選隊員了，每次就上四組火伴吧！”

耶！

職員安排安妥後，嘟的一聲鈴響，十六名學員向兩艘皮劃艇猖獗衝去。

奔馳在皮劃艇兩側的樓藝瀟，承諾向內一靠，輕巧的跳上皮劃艇第三排坐位，握住艇槳。

四個女生奔馳中往兩側跑一點，蒲易星與肖俊輪抓住皮劃艇靠前的兩個把手，高勁與趙治握住靠尾部的兩個把手，四人同時發力，大喝：“起！”

劉校長詳細解釋道：“這場比賽叫做曆經磨難取真經，大師都看到兩條五十米的浮標繩了，兩班需挑選八名學員，駕駛皮劃艇沿浮標劃到最頂端，繞過浮標球返回，返回途中，路過的部分浮標球上有木製的偏旁部首，學員們集齊偏旁部首，回到岸上，將邊偏旁部首拚出精確的人名，哪班就得勝。貧乏偏旁部首需求返回重新劃艇取回，若偏旁部首拚寫弊端，失利一次，罰時一分鐘！比賽三局兩勝製。前兩局，職員必須完整輪換。”

劉校長道：“兩位導師感覺，一邊是男女女男佈局，一邊是女男女男佈局，哪邊更占上風？”

四個男生向前均衡用力，藍色皮劃艇比新海潮班八人猛推的紅色皮劃艇先一步入水。

與此同時，新海潮班八個學員將皮劃艇推落水後，上艇環節倒是失誤頻發。

八人劃槳中，最火線兩人僅僅起到把握方向的感化，是以隻需求兩個女生的力量便可。

男生上艇，龐大的重量與打擊力與女生不成同日而語。不太高勁的排兵佈陣顯出上風，四個女生穩坐一三排，兩個男生躍上第二排的打擊力被她們的穩定抵消，皮劃艇隻是微微一晃，持續高速向前。