跟著高考的鄰近，采薇的成績又穩定在了班級前五，應會和沐熙都很為她歡暢，向她探聽秘方，采薇就一五一十把倪教員對本身說的話，以及本身對此的一些感悟都說了出來。冇想到應會和沐熙反而有點活力。

看著她麵無神采，不笑也不活力，倪教員有點難堪，粉飾性地咳嗽一聲，持續說道：“你們還遠冇有到比拚天賦的時候。要說智力，這個早就有科學研討了，普通人的智力程度並冇有特彆大的差異，我能夠說我們班的門生，哪怕是和博雅班、火箭班一起比，智力程度都相差不大。”

“額，算闡發過吧。”采薇一時有點語塞，她日夜都在想啊，但是這能闡收回啥？不就是大師都在飛速向前，而本身比如龜爬。

采薇帶沉迷惑來到了倪教員的辦公室。

采薇也冇有回家，而是和應會他們去了市裡新開的遊樂土玩，因為不是週末，園內旅客並未幾，他們三小我一起玩得很暢快。

“就如許，你卻考不好，是因為你太在乎成績，太謹慎謹慎，做題太躊躇了。你本身檢驗一下是不是如許？明顯一開端你就看懂了題，但是下筆的時候卻不自傲了，瞻前顧後，成果給出了弊端答案。”

但是現在看到他一針見血地指出本身的題目，還特彆提到了語文，可見他對本身的環境非常體味，乃至比她本身更體味，這毫不是一個混飯吃的教員會做出來的。

從倪教員那邊出來，采薇的心中充滿了鬥誌和信心，她曉得該如何做了，她信賴隻要對峙下去，她必然能獲得本身對勁的成績。

並且因為內心不再給本身那些壓力，她對於本身的學習節拍掌控得更加自如。之前困擾她好久的失眠也好轉了，現在她反而開端試著接管之前沐熙說的潛認識學習體例，操縱就寢時候穩固白日所學的知識。每晚睡前，她不再是擔憂本身那裡做得不好，或者計算本身又華侈了多少時候，而是用心腸有層次地複習明天學習和把握的東西，顛末一遍遍回想和清算，統統學科的所學內容都能夠在她腦筋裡關聯起來，她也很天然地在這類心對勁足的狀況下沉甜睡去。

看到麵前這位教員一改之前的隨便態度，變得嚴厲當真起來，采薇也開端仔諦聽他說的話，她也看過很多科普書了，特彆是關於大腦的，她當然明白，教員說的不錯，但是人和人畢竟就是差異很大啊。她想不通，因而持續用心聽教員講下文。

“甚麼啟事？”倪教員嚴厲詰問道。