不曉得為甚麼，小琴發當明天班裡的氛圍完整變了，以往以金黃為首的幾小我是班裡鬨得最凶的，就算有教員來了，他們也一定會循分，但是明天全部班級完整冇有雜音。

“書才，你要學甚麼武功？”南武問道。

坐在前頭的書才也轉過甚：“南武，你就去嚐嚐吧，歸正對你也冇有影響。”

“他本來就那樣，明天我和我的那些主子本來如何打他，他也不還手，直到他身邊的阿誰四眼仔被打後，他才脫手的，我真的冇有看到過那種武功，我的那將近二十個主子，不到一分鐘的時候，全數倒在地上，他幾近不費吹灰之力。”阿平無法的說道。

“他能夠已經出來了吧？”陳風猜想道。

‘太保’這個構造從建校就存在的構造，而這個構造的都是采集黌舍中最具才氣的八小我作為成員，而這個構造普通隻收初三的人，並且並非是如果最能打的，隻要在某些方麵獲得承認，就有資格進入，當初段曉雲在初三的時候，曾承遭到過聘請插手太保，成為八人眾的一員，不過段曉雲看不上這類構造，感覺插手這類構造冇有任何意義。

一下課書才就跑到南武身：“南武，你想報甚麼項目？”

“如果你不肯意，能夠挑選退出。”小琴重重的瞪了眼金黃，金黃頓時不敢抱怨了，小琴的目光對他來講就是最大的殺器。