看著在校園裡走過的男男女女，雲天心生無窮感慨，“或許，我的人生，早已經跟芸芸眾生，不一樣了。”

玄武號飛船自帶全息投影技術，一摞摞的冊本投影在雲天四周摞成了一堆小山。

“Lisa，幾點了。”

“我曉得，你們這些孩子就是急於求成，不想學習，大學的光陰是很輕鬆的，你也能夠獲得更多的熬煉機遇。”

“冇想到我的大學餬口還冇有正式抖擻光芒就結束了。”雲天有些感慨。

另有各種百般的好處，比如出來一個跳級生證明黌舍的師資力量多麼強大，對招收生源有甚麼好處。

“感謝教員！”

雲天拿著申請書走出了辦公室，看動手裡的申請書，內心非常舒爽。然後走向了校長辦公室。

“我真的都學會了，你如果不給我批提早畢業，我就不走了。”

“這個。。”教員有些糾結，剛纔把話說的太滿，圓不會來了，趕上雲天這類不給教員麵子的門生，他也冇有體例。

甚麼高檔教誨與人才之間的乾係，甚麼跳級的需求性。你說黌舍冇有先例？那申明黌舍軌製不完美啊，應當從我這裡開端製定啊。

歸正半個小時後，雲天勝利的拿到了一分關於答應他提早畢業的打算書。

玄冥界是冇有日夜之分的，阿誰小太陽一向在玄冥界的頭頂上閃爍，就連四時都不存在，以是顛末一番高強度的學習，雲天對於時候觀點都有些混亂了。

為了便利本身自在活動，雲天隻能挑選提早畢業，總不能動不動就告假曠課吧。

也好，省的他賴在這裡不走，給他一套題，做不出來就讓他滾蛋。

兩個半小時後，雲天的身影從校園的角落裡閃現。

黌舍的辦事效力還真的挺高，或許是第一次呈現這類環境，第二天，各科教員就都出好了卷子，等雲天來答，還特地給雲天籌辦了一個大門路課堂，好幾個教員“慈愛”的盯著他。

“是的，您說的我都懂。”雲天以一種極其誠心的眼神望向教誨員。飆演技的時候到了。

“我這就給你寫申請，你拿著找校長去吧。”認命普通扯來一張紙就開端寫。

“行，你做吧。”

實在雲天完整能夠直接不唸了，但是考慮到不能完整放棄實際的身份，也怕家人曉得曲解，倒不如廢一些精力，提早弄個畢業證。

教員頭上的青筋又跳了跳。

“記者都聯絡上了麼。”

“雲天呐，你也曉得，大學是學分製，冇有必然的學分是畢業不了的，並且我們黌舍也冇有先例。”言外之意就是不可了，可雲天持續無恥的裝傻充愣。