沉默半晌。

“是啊！隻要你一進入，剩下的就不由我節製了。你都明白了吧！”小東西不曉得蕭慕白如何變臉變得那麼快，也冇有剛纔那樣忐忑了。

小東西話音一轉，又道：“另有第三種體例，那就是兩種的綜合了。”

俄然，蕭慕白換了一個姿式，慢吞吞地說道：“你是說，體係是獨立的。”蕭慕白有些好笑，作為一小我，跟一個外星人小東西嘔甚麼氣。

“實在體例有很多種，一勞永逸的體例就是腦域開辟，不過腦域開辟特彆不輕易。但是腦域開辟後學甚麼都特彆快，學的東西特彆多。”

回到新都嘉園，蕭慕白翻開房門，翻開燈光才發明小東西竟然在。

乃至於玩CF的時候，蕭慕白都在摹擬，各種環境在實際環境下如何應對。但是小東西攻訐說冇有效，真正的戰役冇有那麼簡樸，隻要經曆過的人才曉得。

每一天，蕭慕白都感遭到本身在進步。之前答題的時候腦筋裡一片空缺，現在總有一點東西能寫出來了。

在實際裡，能夠連摸槍的勇氣都冇有，更彆說扣動扳機殺人。

餬口老是充滿了戲劇性，就像是那天比賽的蕭慕白，他也冇有預感到會有戰役體係如許古怪的事。

這幾天來，蕭慕白除了對付當前的期終測驗以外，還在為下次的任務做籌辦。

沉著的思惟，強健的身軀，矯捷的行動，靈敏的直覺，豐富的知識，切確的計算，這些都是作為一個兵士必備的。而遊戲，除了給人愉悅，甚麼也不能帶來，而這類愉悅常常具有臨時性和棍騙性。

在遊戲裡，按動鼠標鍵盤，能夠輕鬆地扣動扳機，投擲手雷。

除了看書，另有看視頻和聽音頻多媒體講授。很明顯，小東西會的講授體例不止一種。

除了在出租屋學習以外，蕭慕白還去小區閱覽室，和黌舍圖書館查閱學習相乾的質料。當然另有一些作戰知識，這些知識以冊本和多媒體為載體，包含兵器知識，設備知識，體例建製知識，戰術計謀知識，以及天下軍事和戰役史。

但是實在的環境是如許的。

蕭慕白乃至到了病急亂投醫的境地，每次都玩不成任務，如許真的好嗎？

為了在疆場儲存下來，蕭慕白乃至在想是不是去插手軍究竟訓，進步在疆場儲存的機遇。獨一的體係目前也並冇有供應練習的場合，小東西也冇有任何幫忙能夠供應。

以是，接下來的場麵有點風趣，讓人看到必然覺得蕭慕白是神經病。隻見房間裡蕭慕白睜大著眼睛，臉上充滿了疑問，對著空中彷彿是在自言自語，但又聽不到聲音。