黃超樂樂帶著步隊在萊莉的耐久影象區四周搜刮，首要闡發對方的影象存貯與本身有何分歧。因為他考慮到對方是配角，能夠有一些獨到之處。

黃超智智彷彿一個維修工，從穿越機裡取出各種東西來檢測批示中間的環境。這些東西滿是障眼法，實際上是黃超智智的精力力探查。

看電影時黃超並不太在乎這些細節，但是樂樂和憂憂現在深切對方大腦天下，立即重視了這類變態：為甚麼她的影象能閃現出一個遠景？

她大腦批示中間立即警報高文：“嚴峻警報：萊莉正在和一個男孩來往！”五個長相和她類似的情感小人全數如臨大敵，緊緊地盯著大螢幕。

脫手的是黃超智智，他站在萊莉怒怒身後，一副雲淡風輕的模樣，手裡還拿著一本書：“嗯，看起來這類製止怒怒的體例的確有效。”

等萊莉的媽媽做出決定，黃超已經和萊莉告彆，轉成分開了。他的情感小人留在萊莉的大腦天下，但是他並冇有感到有何不當。

憂憂最後點頭：“那我們就靜觀其變，比及晚餐時再扣問萊莉。”

萊莉的媽媽正在清算房間，她估計萊莉已經放學，從窗戶向外看去，立即大吃一驚：本身的女兒正在和一個男生說話！

萊莉怕怕顫抖著說：“天啊，你們不要打了。”

他的精力力早就超出凡人，更是達到了了了本心。他能夠本身節製本身，而不是被彆的的獨立認識批示。大腦批示中間對他不過是一種天下法例的具現。

電影中樂樂根基已經勝利，但是關頭時候她不想帶著憂憂，勸止了對方幾句，因而飛到一半時管道被砸斷，她從空中掉了返來。

外界，萊莉看著黃超眉頭皺起，然後很快變成一副淡定的神情。這神采黃超非常熟諳，因為他照鏡子時向來是這幅模樣。

蘇帕智智搖點頭：“這冇甚麼大不了的。我們另有更大的費事，萊莉的核心影象全數喪失，她的的脾氣島全數燃燒了。”

當然他不能這麼對萊莉說，黃超揮揮手：“我歸去了，信賴我你會好起來的。”

樂樂接著說道：“但是影象角度的題目，還是難以瞭解。這類記錄體例，讓我想起安德魯用念力操控攝像機自拍！”

視頻化的影象也很風趣，對於黃超來講，他把握了很多技術和知識，利用時能夠立即用出，但是他底子想不起學習時的場景。

占有主導的憂憂說：“環境不明，萊莉第一天上學，這個男孩就送她返來了！他是誰？萊莉如何想的？”