“和你們差未幾，被殺教員教誨了一番，接下來有的忙嘍，話說返來，烏間教員身上自帶BUFF嗎？”

“這也算頓悟？”看著體係提示，王守中非常驚奇，頓悟不是應當瞥見某某事，震驚靈感，然後墮入一種冇法描述的狀況嗎？

“守中同窗，能和教員說說你的設法嗎？你比來的狀況教員都在存眷，上體育課時全神灌輸，比其彆人更加儘力，但是文明課卻非常不甘心，莫非教員和烏間教員相差這麼大嗎？”辦公室裡，殺教員邊說邊咬手帕，用不善的目光盯著坐在一邊看質料的烏間教員。

或許之前是本身錯了，上學時學習的知識並不安穩，在時候的沖刷下忘記的知識如何能算做把握？何況穿越者就不需求學習了嗎？想著小白文裡的配角各種腦殘，王守中不由一陣惡寒，絕對不要成為那樣的人！隻要心靈強大起來，才氣掌控力量，如果一味地晉升力量而忽視了心靈，隻會毀滅在本身的力量下。看來接下來的日子有的忙了，學習，暗害！

這個以人之身變成章魚的教員，對每一個門生都非常體貼，或許他們在三年E班最大的收成不是成績與知識，而是在殺教員的影響下，逐步生長的品德。

【特嘉獎宿主被動技術心靈庇佑】

“不過竄改再大也對付不過烏間教員，更彆說暗害殺教員了……”棒球癡人杉野朋友在顛末殺教員的打磨後多次嘗試暗害，不過都被躲過了。

“殺教員，我們的目標是殺死教員，最後的刻日是來年三月，我們不是更應當加強對教員的暗害才氣嗎？”王守中想著，莫非還能和你說我是穿越的，本來我是大門生？

冇想到另有不測收成，看模樣本身的決定是精確的。

“冇甚麼，教員講的很好。”一邊諦視著殺教員，王守中一邊說著完整相反的話。固然瞭解殺教員講課纔是普通的，但是有著時候的話，更但願停止體能練習啊，那種晉升本身的感受遠超與上文明課。

“是，教員，我明白了，接下來我會當真學習，加強本身的‘第二把刀’，不過暗害教員這件事，我也不會放鬆！”

“結束了！”就在世人感慨時，一刹時統統人都被烏間教員拍了一下。

“守中同窗甚麼意義？”班花神崎有希子對遊戲術語非常敏感。

“那還要更加儘力才行！”

“速率在快點，烏間教員就要追上來了！”嘰貝悠馬聽到岡島的慘叫後，催促世人。

“固然殺死教員有一百億的賞金，但是你有想過教員被你們以外的人殺了嗎？當時，依托的就是你的知識了，也就是屬於你的‘第二把刀’，或許現在學的內容對你們將來冇有甚麼用，但首要的是你學習的過程，在這期間你的感受與體味，將是你人生中首要的財產，教員不會乾與你們的挑選，但是但願你能夠當真的做出決定……”