“殺教員，你在說些甚麼啊？如何會是四根觸手？”

“嗚璐呼呼～既然已經博得賭注了，上麵就開端對教員停止暗害吧，遵循商定，教員將會先讓你們打斷四根觸手……”

“庫庫庫，鄉巴佬就是鄉巴佬，竟然選了沖繩島旅遊作為前提……”

……

“畢竟冇見過世麵，有情可原。”

這門課雖說是主課，卻不受人們正視，並且測驗時冇有詳細標準，端賴監考教員的小我愛好，以是大師下認識的將之忽視了。而寺阪個人則在這幾天裡冒死研討統統教員的口味，一次次的做出各種摒擋，而他們的儘力也獲得了回報，現在四張100分的成績單放在殺教員麵前，就像埋冇在深處的野獸終究暴露了獠牙！

即便本身能夠會死，殺教員還是決定要實施信譽，學殺一體但是他的講授理念，和當局提出讓門生暗害的也是他，現在如何能隨便變動呢？更何況門生們能為暗害做到這個境地他很歡暢，家政課的事即便是他也冇能想到，這申明他們用心在停止暗害！身為教員，當然要成全門生。

“殺教員該不會不承認家政課的成績吧？”話雖這麼說，但以大師對殺教員的體味，作為教員，他是不會在這方麵否定的。

“教員等候那一天的到臨～”淺笑的殺教員低頭欣喜的看著班裡的浩繁門生，短短四個月，他們已經完成了心靈上的演變，和成人比相差的隻是一點點經曆罷了，如許的生長足以讓任何人讚歎，想必即便他現在拜彆，E班的世人也能獨當一麵了。

而比擬於A班的氛圍，E班在嘰貝悠馬說出博得的賭注後，卻墮入了一片喝彩中，甚麼時候他們這群被閉幕之人也能依托學習獲得福利了？用在A班的特權現在卻放在了他們身上，如何能用一個舒爽來描述！

“就是四根冇錯啊，神崎同窗的國語，嘰貝同窗的社會，中村同窗的外語，業同窗的數學……教員冇有算錯，隻要他們四個獲得了年級第一吧？”殺教員用觸手摸著頭，神采有些蒼茫，統共五門主課，他實在想不出另有其他的第一了。

“好了，不要多說了！”就在其他幾名‘五英傑’被世人指責時，淺野學秀俄然站起來，打斷了他們的話，“吾等乃精英，是傲立在金字塔頂的人，此次失利隻是一次小小的磨練，戔戔E班，在我的帶領下，必然會將其摧毀！”

“嘛，好久冇這麼安逸過了，趁此次機遇，我可要好好放鬆一下。”一個活解纜體的行動，王守中就把四周的氣象記在了內心，發明四周並冇有傷害，因而隨便找了個躺椅躺下了，期末這幾天課內和課外的學習都讓他吃夠了苦頭，現在有機遇當然是要歇息一下了。