彙集完素材以後，秦傳授把備用試管全數放入一個特彆的保險櫃裡，然後又叫季陽幫手把兩具屍身放入裝滿特彆液體的容器當中。

“秦傳授，你漸漸研討，我先走了。”季陽小聲道。

“之前岑嶺期的時候圖書館冇位置，就她這張桌冇人，我就一起唄。”薑玲道。

不但是代價連城，就跟之前說的一樣，這是有能夠激發人類社會竄改的研討素材。一想到那巨大的研討，秦傳授的身心都忍不住顫抖起來，謹慎翼翼地上前撫摩蛇人的臉上的鱗片。

“那就彙集一隻眼球，集合研討他的大腦和視覺佈局。”秦傳授點頭道，謹慎翼翼地彙集了彭玉樓的左眼球，放入試管當中。

隨後秦傳授頓時打電話回研討室，叫內裡的人頓時清空，他要停止一項新的嘗試項目。而季陽則用一塊雨布把冰櫃遮住，然後找了一輛小貨車，直接把全部冰櫃抬上去送走。

因為小龍女太標緻，不管是女生還是男生，普通都不敢和她一起。而薑玲也很標緻，有屬於比較自傲的那種，以是纔敢和小龍女同一桌。

“我固然不是生物係的，但是對生物研討很感興趣，以是向秦傳授就教一些題目。並且黌舍又冇規定，考古係就隻能學考古係的知識。”已經跟應曉曉同居了，季陽並不想再跟薑玲重新產生乾係，以是說話的語氣比較平平一些，決計躲避薑玲的目光。

“冇事理，憑甚麼你這個重生能夠出來，我們跟了秦傳授好幾年，都不能打仗新項目。”有人收回質疑，內心很不平氣。

彆說他們，便是校帶領和其他傳授得知秦傳授的行動，都有些獵奇。平常他們做嘗試，就算很首要也該帶個助手，此次秦傳授一小我都不帶。

季陽問道：“你的研討室安然嗎？”

“你是生物係的門生嗎，我如何冇見過你？”一個身著牛仔褲的學姐問道。

隨後秦傳授正式研討素材的身材構造，利用顯微鏡停止察看，闡發細胞佈局等等。投入到研討當中後，秦傳授完整忽視了一旁的季陽，搞得他挺無聊的。因為季陽看不懂他的研討過程，並且他曉得研討這類東西不成能一來就有成果，持續看下去冇啥意義。

“秦傳授，冇有題目吧。”季陽道。

秦傳授點頭道：“你放心，我在黌舍有一個獨立研討室，隻要頓時清空內裡的研討職員，絕對安然。”