季陽看到這句話頓時樂了，尹誌平還能愛上誰，當然是小龍女了。想讓小龍女愛上尹誌平，特麼比登天還難，就算有體例季陽都不會奉告他。

季陽便是此中一人，他本來在鎮子裡讀小學初中，成績一向排行前三。直到來了城裡讀高中，常常打仗收集遊戲，季陽垂垂出錯了。

他隻是一個淺顯的高三門生，想再買一台，就不止兩個月泡麪了。

而他從冇有把本身當作五班的門生，周子涵的目標是轉到a班。

第一節化學課，任課教員叫做應曉曉。

“好了，你坐下吧。”應曉曉懶得等他想，揮手錶示他坐下，然後點了一個尖子生的名字：“周子涵，你來講一下這九種體例。”

“不可了，把持不住。”

“常見物質分離提純的九種體例，哪位同窗來答覆一下。”應曉曉掃視一眼講堂，很多門生看到她那核閱的眼神，都下認識地躲開。

季陽看到應曉曉那副無所謂的神態，內心很受打擊，他也有一點莊嚴。哪怕應曉曉怒斥他兩句，叫他當真看書，季陽內心都會好受一些。

“我看個小說輕易嗎，就這麼點愛好，還要把我的新手機搭出來。”又試了一陣無果，季陽暴露一副哭相。

對話框俄然跳出一個小視窗：因為你的辦局勢度較差，尹誌平對你停止讚揚，請籌辦驅逐獎懲。

“看不到啊，再翹起一點來。”

“季陽，上課了。”馬勇從前麵拍了一下他的肩膀。

這還不算甚麼，短長一些的乃至戴著耳機聽歌，視教員如無物。

如果每一個教員都像應曉曉如許斑斕風雅，和順仁慈，我必然當真讀書。

馬勇屬於那種不喜好計算的人，接過錢便去了小賣部。

嗡嗡嗡嗡嗡嗡…

尹誌平：貧道要讚揚你。

“甚麼玩意，又是哪個吃飽了撐的冇事乾，在網上騷擾資訊。”季陽看到尹誌平這個熟諳的名字，第一反應是有人在耍他。

“紅色的。”

周子涵坐下來時轉頭瞥了一眼季陽，嘴角暴露一絲不屑，充滿優勝感。他的優勝感不但是爭對季陽，而是爭對在坐的統統門生。

“小馬哥，待會上課借你的手機給我玩。”季陽摟著馬勇的肩膀，一起走向講授樓。

哦，全部天下的都平靜了。

“玩手機就算了，還明目張膽地玩，當我不存在是吧。”應曉曉真的有點活力了，把季陽的手機放在講台上：“另有兩個月高考，今後誰再被我抓到，充公手機，考完今後再還。”

季陽明天屬於彆的十三個，他冇有睡覺，因為睡不著，冇有玩手機，因為內存不敷。但是季陽也冇有聽課，正處於芳華期的他，對女性懷著極大興趣。