李白不覺得然，決口辯駁，“此詩隻是三流，法度簡樸非常，作來亦是決計，若公然作的此詩，必有密意，有密意，天然脫口常事，何必滄海巫雲，又道本身取次花叢，隻是標榜罷了，實在不值一提。我們不去說它，頓時就到報名處了，我抓緊時候，多和你說點八科當中的事情。”

“這個簡樸。你既然是新來的，那我就帶你去報名，我們邊走邊聊。”

“哪個處所僻靜？”李白在中間又插起了話。

話說到這份上，哪另有迴轉的餘地。加上李玄本來也不是囉嗦的人，被這麼一說，也當即就隨了李白意義，放下了要本身交費的意義。

目睹李玄冇了要交費的意義，李白便對報名處的教員軒昂一氣的道。

“你在想甚麼？是那裡有疑問嗎？”正說著，看到李玄眼中神采有異，李白覺得李玄那裡有了疑問，便體貼的扣問。

來到報名處，拍了一會兒步隊，這才輪到了李玄來報名。主持重生報名的是一名方臉長眉，穿一身黃袍的教員。

比如文士是從筆墨開端，而羽士則是六合之象與符文經籍。

“嗯？玄兄竟然還曉得幻景，不錯不錯。”李白讚歎起來，“這確切是我這一首詩所成的幻景，不過這幻景不是就隻是幻景罷了，它實在是實在的。因為它是根據實在的景象來完成的。”

不過這些東西到底都是新奇的知識，就算有李白這位文士科儒家縱橫家雙榜榜首，羽士科道家第一的學霸在中間指導，他也不能一時半會全都體味全數。

“教員稍等一下，我再想一下。”李玄對著教員笑了笑，然後轉而向中間的李白問道：“白兄你是甚麼科？”

李玄正思考著要報甚麼，俄然就聽到中間的李白就替他做了主。

一字一句，李白每吟誦一聲，一旁的李玄就感覺麵前風景一變，本來還是屋舍彷彿的書院，俄然就變成了遙對山野的樓台，青岫白雲，空庭淡煙，碧水波紋，雨絲飄蕩，遠遠的江邊的郊野中，另有幾個老農，在趁著細細的秋雨，停止秋耕，一次一次的來往。

“確認是兵士科嗎？”教員看了李玄一眼，向他扣問。

“是的！”李白讚成的點頭，“楊林此人本來是個弱智癡人，那詩固然並不是多好，但是這癡人是必定寫不出來的。當然了，冇有靈力也是一個客觀的究竟，這一點倒是不容他回嘴。”

教員道