在這類信賴危急的覆蓋下，章怡等人的將來充滿了不肯定性。他們可否解開陳傳授身上的謎團？又將如安在內部信賴呈現裂縫的環境下持續與暗中構造抗爭？這統統都將在接下來的“信賴危急”篇章中一一發表，而他們的公理之路也將迎來更加嚴峻的磨練。

回到據點後，章怡墮入了深深的糾結當中。她不曉得該如何麵對陳傳授，也不曉得是否應當將本身的思疑奉告其他成員。如果陳傳授是無辜的，如許的思疑能夠會傷害到一名至心幫忙他們的朋友，乃至會粉碎全部聯盟的連合；但如果陳傳授真的是臥底，那麼他們的處境將變得更加傷害。

陳傳授仰仗本身豐富的知識和遍及的人脈，為章怡等人供應了很多關頭資訊。他深切研討了暗中構造的佈局和運作形式，發明其背後彷彿有著更加龐大的好處鏈條，觸及到一些貿易巨擘和權貴階層的暗中支撐。這些發明讓章怡等人認識到，他們所麵對的不但僅是一個校園內的險惡權勢，而是一個深深紮根於社會陰暗角落的龐大收集。

為了應對暗中構造的收集進犯，聯盟中的成員們闡揚各自的特長，建立了一個專門的辟謠平台。他們通過公佈詳細的調查過程、證據揭示以及受害者的實在故事，逐步博得了更多公眾的信賴和支撐。一些曾經被暗中構造誤導的人也開端深思本身的行動，轉而支撐章怡等人的公理奇蹟。

但是，跟著與陳傳授的打仗越來越多，章怡也發明瞭一些纖細的非常之處。陳傳授彷彿對暗中構造的某些內部資訊體味得過於詳細，這讓章怡心中產生了一絲疑慮。但她又感覺陳傳授一向以來都至心實意地幫忙他們，或許是本身多心了。

與此同時，校園公理保護聯盟也在不竭生長強大。那些曾經因為言論壓力而擺盪的同窗，在看到章怡等人對峙不懈的儘力和獲得的實際服從後，紛繁重新迴歸。他們深切熟諳到，隻要連合起來，才氣真正對抗暗中，保護校園的戰役與公理。新插手的成員帶來了更多的生機和聰明，他們合作合作，有的賣力彙集諜報，有的專注於收集言論的指導，另有的幫手警方停止調查事情。

在一次偶爾的機遇中，章怡結識了一名名叫陳傳授的學者。陳傳授在社會學範疇很有建立，一向存眷著校園和社會中的不良征象，對暗中構造的存在也有所耳聞。當他聽聞章怡等人的英勇抗爭後，被他們的公理和固執所打動，主動聯絡章怡，表示情願供應一些幫忙。