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跟著時候的推移，章怡在幫忙彆人的過程中，不竭生長。當她決定將事情重心向留守兒童、殘障人士等特彆群體傾斜時，她來到了一個偏僻的山區小學。這裡的環境非常粗陋，陳舊的課堂牆壁班駁，課桌椅也搖搖擺晃。校園裡的操場坑窪不平，四周是幾棵稀少的樹木，在風中搖擺著。章怡主動地插手各種公益活動策劃集會，會上，她挺直腰板，坐得筆挺，當真聆聽每一小我的發言，手中的筆不斷地記錄著關頭資訊。當會商到關頭題目時，她會毫不躊躇地舉起手，頒發本身的觀點，聲音果斷而有力，眼神中流暴露對公益奇蹟的固執和熱忱。

因而，章怡帶著果斷的信心和恐懼的勇氣，踏上了新的征程。她不曉得火線等候著她的將會是甚麼，但她毫不害怕，因為她信賴，隻要本身心胸但願，勇往直前，就必然能夠締造出屬於本身的出色人生。

在公益項目實施過程中，山區的天空格外湛藍，雲朵像般飄浮在空中。章怡親身前去偏僻地區看望那些特彆群體。她揹著裝滿物質的揹包，艱钜地行走在崎嶇的山路上，腳下的泥土堅固，每走一步都揚起一陣灰塵。山路兩旁是鬱鬱蔥蔥的野草和不著名的野花，偶爾還能看到幾隻胡蝶在花叢中翩翩起舞。汗水濕透了她的後背，但她仍然緊緊握停止中的登山杖，一步一步果斷地向前邁進。見到孩子們時，陽光灑在孩子們純真的臉上，她會蹲下身子，伸開雙臂，將孩子們悄悄地擁入懷中，臉上瀰漫著暖和的笑容，用手悄悄撫摩著孩子們的頭髮，眼神中充滿了慈愛和體貼。

但是，在籌辦心機谘詢師資格測驗的艱钜階段，章怡常常熬夜學習。深夜，萬籟俱寂，全部都會都沉浸在夢境當中。她的房間裡，檯燈披髮著昏黃的燈光，照亮了堆滿冊本和試卷的書桌。窗外，偶爾有幾隻流浪貓在黑暗中穿越，收回微小的叫聲。章怡坐在書桌前，眼睛充滿血絲，卻仍然緊緊盯著書籍，手中的筆不斷地在試卷和條記本之間切換。碰到困難時，她會煩躁地抓抓頭髮，把筆重重地摔在桌上，然後又敏捷撿起來，持續思慮。偶然，她會站起家來，在房間裡快速地走動幾圈，嘴裡不斷地唸叨著知識點，雙手在空中揮動，彷彿如許就能把知識塞進腦袋裡。