鄰裡之間也偶爾呈現攀比、辯論的征象，“你家買新車啦，哼，我家來歲也換輛更貴的。”“憑啥你家孩子上那麼好的教誨班，我家也不能落下。” 調和的氛圍蒙上了一層暗影。合作小組認識到，必須立即行動，遣散這些陰霾，保護住大師辛苦打拚而來的誇姣餬口…

有的企業對小區年青人的本質很對勁，當場就表示有進一步口試的意向。

但是，失業之路並非一帆風順。部分年青人雖有了開試機遇，但因貧乏實際經曆，在後續合作中敗下陣來。另有些新興財產崗亭，對技術要求頗高，小區年青人現有的知識儲備遠遠不敷。

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不遠處，學市場營銷的小李也滿臉衝動，他用力拍了下火伴的肩膀，差點把對方手裡的質料拍落：“太好了！我這每天跑雇用會，腿都快跑斷了，這下在家門口就能口試，合作小組真是給力啊！” 說著，他迫不及待地把動靜轉發到老友群裡，手指在螢幕上緩慢跳動，還配上連續串加油打氣的神采包，不一會兒，手機就被各種扣問的資訊轟炸了，他一邊答覆，一邊眉飛色舞地跟身邊人分享：“我那些同窗都戀慕死了，咱小區這福利，杠杠的。我此次可得好好籌辦，不能再‘铩羽而歸’，爭奪‘脫穎而出’，拿個好 offer。”

合作小組深知失業題目已迫在眉睫，若不及時處理，小區好不輕易積累起來的生機與凝集力將再次消逝。因而，世人又齊聚在那間承載著無數但願與汗水的活動室，燈光還是昏黃，可大師的眼神卻比任何時候都要果斷，彷彿在向困難宣戰。

“你看看你，每天就曉得打遊戲，事情也不好好找，這日子還過不過了？” 一名大媽對著自家沉迷遊戲的兒子哭訴。

“我這不是壓力大，放鬆放鬆嘛，再說找事情哪有那麼輕易。” 兒子還在嘴硬。

“我固然專業不太對口，但我學習才氣超強，情願從基層乾起，多學習多堆集，您能不能給個機遇？” 另一名年青人也不甘逞強。

小李推了推眼鏡，點頭說：“明白，張大爺。”

合作小組得知環境後，並未泄氣。老張再次調集世人商討：“看來我們得給孩子們加點‘料’，晉升他們的合作力。阿花，你聯絡下職業培訓黌舍，看看能不能針對小區年青人的需求，開設一些短期培訓班，比如計算機編程、電商運營這些熱點技術。”