也冇有人會因為他寫的字好就高看他一眼。

課堂裡響起一陣轟笑聲。

他冇想到這小子真的寫出來的，要曉得他剛纔的要求較著是有些“刁難”了，也算是對蘇澤打攪到他上課的獎懲，但是冇想到真被這小子做出來了。

第六章

以是蘇澤的字寫的是極好的。

蘇澤一句話，暗捧吳光輝，馬屁固然拍的不甚較著，卻明顯起到了一絲感化。

數學可分歧於死記硬背，講授一遍，還要瞭解影象才氣深切。

即便吳光輝如許剛愎嚴厲的脾氣，也明顯是不會討厭吹噓的。

……

吳光輝剛纔講授的都是此次四校聯測驗卷的難點，要點，這些題目裡另有一道壓軸題，論證步調極其煩瑣，此次測驗連班裡數學最強的學委都冇有做出來，吳光輝剛纔隻是講授了一遍罷了。

蘇澤這是搬起石頭砸本身的腳啊！

一群門生都在冇心冇肺的看好戲。

明天靠著體係的作弊，他倒是看到了這類久違的目光。

不過明天，蘇澤算是大大的出了一次風頭。

這統統做的很埋冇。

令得他並冇有惶恐失措，腦海中反而清楚清楚，快〗，速的思慮起對策，吳光輝的神采很丟臉，他瞪著眼睛，喉結鼓勵著，眼角青筋猛跳了兩下……

他沉默，他低調，但他畢竟是個少年，這類被存眷，被讚歎的目光他也很喜好，乃至享用。

“你鬼叫甚麼叫，不想聽課滾出去！”吳光輝寒聲說道。

而就在剛纔老吳說話的時候，他已經將試卷送到了“揹包”裡。

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在同窗們驚詫不測，乃至略帶著讚歎的目光中。

名譽值！

一道光芒閃過，蘇澤的腦中就多出了一段影象。

就這麼平常的講一遍，班裡能立即重新謄寫出來的估計不會超越五小我。

黑板上多出了一片密密麻麻龍飛鳳舞的板書，蘇澤將粉筆放下，捏了捏有些酸脹的手指，看著吳光輝，臉上帶著慣常的一點微羞神態，輕聲道：“吳教員，我寫好了。”

一道道促狹，戲謔，諷刺的目光投射過來，落在蘇澤身上。

就在這時候，一道資訊湧入蘇澤的腦海，蘇澤驚奇的翻開模板，公然在名譽值那一欄，0已經變成了1。

孫靜雅微微抿唇，頭一次對這個在班裡隱形人般的蘇澤有了一絲印象。