手執羊毫杆，靈瞳武紋開啟，伊青的眼睛閃動起靈動之光。

如果說小猴子的話估計這以後的場景倒是會把它驚上一驚，床鋪下逐步升騰起溫和的紅色光幕將全部床鋪覆蓋在此中，並以此為中間四周百米的六合元氣如同被磁鐵吸引的鐵質金屬般紛繁往伊青這兒挨近。識海中的魂軸竟在無人節製的狀況下自主運作起來不竭的吸入轉化著外界濃烈的元氣。

伊青發揮了精力探測技術，並將精力探測的工具緊縮到了本身以及手上的羊毫和符紋紙。

“我去！這如何又讓我有種回到在地球講堂上學數理化的那段殘暴的光陰的感受了。”伊青腦袋發脹道。

一星下品符紋—水蛇紋。

“不過你也彆歡暢的太早，這張符紋這不過是張一星符紋，還是內裡最差的，接下來我教你的才真正有些門道。”猴子瞥了伊青一眼道。

對不起”

“啊啊，到底該如何畫啊！那隻猴子也真是的，既然教為甚麼未幾教幾遍啊？”

因而乎接下來，那猴子便手把手的為伊青傳授描畫符紋的口訣和指導精力力的方法。

“公然不出我所料！如何我一開端就冇想到這一點兒呢？早想到就不消受那麼多罪了。”伊青本身恨鐵不成鋼道。

“這張符紋名曰：疾風紋，因為其道理是操縱六合之風元氣減弱大氣阻力，以達到晉升速率的結果。因為它屬於風，以是你看它的心紋是不是一個很像“離”字的圖案？”

“你要記著，描畫符紋時，需心如止水，不成有涓滴邪念，將手中筆，當作本技藝臂的延展，讓得精力力凝集於筆尖，做到筆隨心動，心隨氣行……笨伯！走錯經脈了！！你給老夫長點兒心啊喂！”

在而後的一週時候內伊青保持著四點一線的餬口狀況，上課學習—圖書館看書—食堂用飯—宿舍畫符，可即便如此，對於符紋描畫伊青始終是不得方法，固然不乏有一兩張勝利的案例，可在過了幾天後，本身回到宿舍發明本身宿舍像是被颱風侵襲過普通後這才瞭解了小猴子口中所謂的爆符是個甚麼玩意了。

“咦～等等！微型電腦？”正瞻仰著天花板發楞著的伊青，腦後似有一道電流竄過普通，他的眼神由渙散逐步聚焦，瞳孔深處彷彿閃過一道光普通，整小我驚坐而起。

待教過伊青一遍後，小猴子便悠哉悠哉的拿起一個桃子走出了宿舍，去內裡浪了，唯留下伊青苦著一張臉在那一筆又一筆的描畫著，可彆藐視了這看似簡樸的“鬼畫符”，這每一筆所耗損的都是伊青的精力力，每描畫一便後，都會讓伊青靈識耗損，呈現睏乏之感。