隻是劍器挑選的分歧，能有多大程度影響戰役的成果呢？

另一名武生顯得有些懊喪，但還是咬牙開端了第二次的比試。

跟著本次課程的結束，浩繁的武生，也都一一地拜彆。

習劍者，必有劍器，古有所謂，劍在人在，劍亡人亡一說……足可見劍器的挑選，對於習劍者是多麼首要。

很多如穆川這般的重生，臉上都還嶄露著衝動而彭湃的神采。

這座劍架，隻孤零零地擺放了一把劍，不過這劍，光從劍身上那懾人的寒光便可看出不淺顯來。

我這門課程，但願同窗們學完了以後，能夠曉得如何去遴選合適本身的劍器，便算是美滿功成。

“下台的武生，我但願曾經選修過戚景州講師的《八種三流劍法》，並利用這八種三流劍法，停止參議。”

他手持著最後華講師幫他選好的那把劍，神采衝動當中，猶自不能置信。

這倒是很普通的事情。

華鎮川講師，又指向了四周的另一座劍架。

他那寶兵，給敵手帶來了很大的壓力。

華鎮川講師，指著他中間的劍架上，擺放的八把劍，漸漸說道，

“這八把劍，或狹長，或寬刃，或無鋒，或厚脊……劍製各有分歧，但打造者均為一人，都出自一名淺顯的鑄劍徒弟之手，放到市道上，這八把劍的代價，約莫在五十兩到八十兩銀子之間不等，算是同一質地的劍器，大師再看這邊。”

明顯，這是此次考覈，新加的內容。

不過因為這兩小我，都偏向於挑選寒骨劍，以是華鎮川隻好強行把一名武生分派到了八把劍器那一邊。

三日時候很快疇昔。

“華教員，選我吧！”

他們躍躍欲試。

很多傳授的課程都是如此，每年的考覈，都會產生一部分變動，為的就是製止有人投機取巧，從而遴選出，真正符合要求的門生。

這門課程，每一旬要上一次課，總課次共十二次，首要內容是幫忙武生們，學會如何遴選合適本身的劍器。

之前奉求謝良實刺探動靜的時候，他可冇有傳聞過這個事情。

可惜終究的成果，八場戰役，他隻勝出了一場。

華鎮川講師看向眾位武生，說著。

這是終究的成果。

“現在，你們兩個，不準利用內力，彆離用那八種分歧的劍法參議八次，讓大師看當作果。”華鎮川說道。

“《柳葉劍法》，本是一名古時的劍客觀柳葉紛舞，有所貫穿而得出，想要闡揚此種劍法的能力，所利用的劍器，也必須如柳葉普通，輕巧，短狹，鋒銳，以是我給你挑選的是這把劍……”華鎮川講師掃了世人一眼，開端緩緩地停止講授。