“孩子，你想不想歸去看看。”吳道豐語重心長的問道，他指的天然是望月城中的獵戶村。

“他能有甚麼設法？”

結束了早練，秦雲跟從大隊走進書院中持續學習。這堂課導師所報告的是關於排兵佈陣上的知識，畢竟演武堂建立的目標是加強國力，以是關於行軍兵戈的技能也是必須傳授的。秦雲乖乖的坐在書院火線，像是一個極其好學的孩子。

“這位同窗，你現在的修行到哪種境地？”

自在爭辯的環境讓秦雲非常看好，如許的學習氛圍才氣讓演武堂的門生在走出來後，真正為大秦著力。他們會有本身的思惟，而不是一味兒的依書直說。

“想，但望月與鹹陽相隔萬裡，歸去恐怕要費上一番功法。”

秦雲得空理睬這些架空的目光，其心機現在全數放在修煉之上。他隻想變得更強，強到足以庇護身邊的人。暗運著怪力功法，秦雲單手慎重劍，跟從著導師的行動武起來。

導師的題目不考慮修士的身分，單議論用兵策畫。畢竟修為不過知命境，也難在千軍萬馬中活下來。

“多謝教員！”

很久後，台上導師也不由對秦雲大加讚美道：“公然有膽色。”

“凝氣期，丹田內的靈氣已經能夠結出金珠了”

“傳聞你明天去上課了，特地來問問你感受如何。”

此時導師在黑板上貼出一張輿圖，圖中彆離繪畫出秦國以及楚國的城池，以及兩國的江山地貌。那導師拍了拍黑板，讓世人的目光集合在這輿圖之上。

淩晨，秦雲再次來到了演武堂的校場當中，此時演武堂的門生正在導師的帶領下停止早練。間隔武壇的提拔隻剩一個月的時候，以是這些門生在早練的時候都非常地用心。就算不能進入武壇，但也想在提拔賽中爭得一個好名次。

秦雲看著這些同門的劍招也不由點點頭，他小步跑到此中一個導師麵前說道：“教員，能不能也讓我插手早練。”

“好傢夥！”這單單隻是一套早練用的劍式，就足以讓他受益匪淺。

門生七嘴八舌地爭辯道，書院中吵得不成開交，到最後竟然連在河道中下毒、反間楚國高層、派出美人色誘楚王等戰略都說了出來。