冇等何大隊用眼神表達完本身的意義，就聞聲衛小唯答：“我找到了姚文雨的小學班主任。”

聽著灌音，何連海等人的麵色垂垂都有些凝重。

～(￣▽￣～)(～￣▽￣)～我是衛小唯吃蛋糕見牙不見眼的豆割線～(￣▽￣～)(～￣▽￣)～

然後是衛唯溫和的聲音：“她是個好門生，您也是個好教員。”

賀雙雙耳朵尖聞聲了，驚跳起來：“老邁！你給小唯唯買蛋糕吃！你你你你揹著我們做了甚麼？”

據這位王教員講，剛上學時的姚文雨乃至居無定所，她跟著親生母親在一起，是一個拾荒者、流浪兒。她們看起來比彆的流浪者們潔淨些，隻要氣候不是太冷，母女倆每天都會到公園的水管邊洗手和臉。她們撿渣滓，也撿菜市場裡被人丟棄的壞掉的蔬菜生果和突破的雞蛋。王教員就是如許熟諳了母女倆——她在買菜時丟了錢包，一起找歸去，發明母女倆縮在路邊，手裡死死攥著阿誰錢包，正左顧右盼地等失主來找。

這個姓可不算常見，莫非這也是偶合？何連海深深擰起眉頭，接著聽那灌音。王教員與衛唯扯了好些家常，話題漸漸轉到了姚文雨的小我餬口上：“……哎，小衛你也是個好孩子，平時多照顧照顧我們細雨啊。這孩子，這麼大的人了，也是時候找個工具、考慮考慮今後的日子了。莫非還在他們姚家委曲一輩子、當一輩子便宜工嗎？冇有如許的事理！”

——白蘇蘇，姓白！

何連海好輕易才忍住激烈想要比中指的打動：“……吃你的吧！”

“彆打岔！”何連海心煩意亂，一手在空中漫無目標揮了兩下，最後沮喪道：“……那你問出來啥了？”

拍照師男朋友？何連海猛地抬開端，和眾位同事齊刷刷的目光撞在了一起——此次不成能是偶合了，他們全都不約而同地想到了同一小我。

衛唯：“您放心，細雨那麼仁慈懂事，又聰明又無能，我大伯對她讚不斷口呢，必然能碰到真正合適她、心疼她的工具。”

何連海驚得半晌才說出話：“你不感覺……該跟我們先籌議一下？”

“我當時想給她們一點錢做謝禮，但是做媽媽的不要，我看那孩子瘦肥大小的特彆招人憐，忍不住多問了兩句，五歲的孩子，還冇我們家三歲的胖小子高。阿誰做媽媽的傳聞我是教員，就拉著我問，能不能讓她女兒上學。當時我有點躊躇，她就跪下來求我了，說，她有錢，能讓孩子上學，但是她們冇有戶口，走明路黌舍不收。我幫了她這個忙。那孩子……那孩子之前不叫這個名字，在被人收養以後她也該上初中了，我們重新清算了她小學的全數檔案。”