兩分有效，還冇有等長禮中學的球員碰到胡雷的身材，胡雷就已經把球脫手了，脫手以後，那就是這一個成果，球進了。過程很簡樸，但是也很龐大，秦天的傳球，胡雷的反應敏捷，這都是必不成少的，如果胡雷遊移了那麼一下，哪怕是一秒鐘，這一個球也冇有能夠出來。又或者說是，秦天再多思考了那麼一秒鐘。

不過這統統都已經完美無缺的完成了，以是這一個球出來了。

這是一種很好的戍守體例，之前長禮中學想拉開防地的設法也跟著秦天這個戍守的主動落空了。

林石是長禮中學的得分後衛，花果挑選把球給他也是有他的設法的，秦天這類戍守，正麵衝破必定冇有很大的機遇，除非他們漏出馬腳，但是這麼短的時候內裡不必然能夠找到機遇，以是他挑選了更加好的體例，那就是外線射籃。

不過如許也好，吳亞對於秦天的傳球技術有了更深切的體味，秦天的傳球，普通都是以馬腳解纜，他的目光非常的暴虐，普通一點小小的在彆人看來並不是甚麼題目的題目，在他的眼中就是機遇，也不曉得如許的目光他是如何練成的，今後在和他的較量當中，那必然得有一顆大心臟，要有一顆絕對沉著的心，不然絕對會讓秦天搞得崩潰，彷彿本身渾身都是馬腳普通。

就在這一刻，花果動了，速率很快，就像一陣風一樣的，他冇有挑選立即傳球，但是在他跑動到了林石的身邊的時候，刹時把球交到了他的手中。

吳亞看著現在場上在彷彿在負氣普通的兩人，還真的有點無法，他們的隊長甚麼都好，那就是一個，不伏輸，傳球是他們隊長的看家本領。秦天在他的眼皮子底下敢給他秀一把，那就製止不了這類環境的呈現，他如何能夠任由秦天一小我來表示呢？

而他們自家的隊長，則分歧，他不像秦天做得這麼極致，他的體例多樣，有馬腳的時候仍然是以對方的馬腳解纜，如許更加省力，假定看不出來的話，花果也有體例，那就是本身締造機遇。

兩小我在隊友的共同之下，開啟了比拚形式，無數個球從他們的手中傳了出去，比分是你追我趕，冇有一絲想要掉隊的設法。

重新發球，球到了花果的手中，冇有想到秦天比擬於之前，現在的傳球技能更加高了，不過對於他的傳球技能他並不感覺有多麼可駭，遵循他前次所曉得的，秦天真正可駭是他的體力，無人能夠比擬的體力，他前次就是靠著他可駭的體力拖垮了本身，讓他輸了那一場比賽。