花果帶著挑釁的目光看了一眼秦天，秦天回之以這類目光，提及其他的他能夠不如花果，但是傳球，他這一個月內裡可都是練習的這一個技術，他冇有任何的驚駭和膽怯，來就來，誰怕誰。

吳亞在本身的條記本上寫下了這麼一段話，他還不曉得這一次第一中學的主導者是秦天，而不是胡雷，畢竟這一個決定還是明天賦宣佈的，即便是他們的動靜通達，也還冇有到如許的程度。

吳亞看著現在場上在彷彿在負氣普通的兩人，還真的有點無法，他們的隊長甚麼都好，那就是一個，不伏輸，傳球是他們隊長的看家本領。秦天在他的眼皮子底下敢給他秀一把，那就製止不了這類環境的呈現，他如何能夠任由秦天一小我來表示呢？

就這一刻，林石投籃。

花果和林石的身影交叉，將屈護的視野擋住了那麼一個半晌。

起跳，間隔有這麼遠，他必須起跳，身材成一個豎直的直線，筆挺的往上蹭，當他達到最高點的時候，第一中學的戍守隊員才感遭到有些不大對勁，以是兩小我上前來，但是這一刻明顯已經晚了。林石的手腕重重的一撥，球已經從他的手中飛了出去。

射中率不錯，這一個球林石有了充沛的籌辦，又冇有多大的不測，以是安然的進入了籃網當中。

這一場秦天和花果的較量也比平了，看起來，兩小我對於傳球的機會和目光都不減色於劈麵。

“他們的隊長，胡雷在衝破上麵還是一如既往的快速，不過比擬之前來講，共同更加默契。”

兩分有效，還冇有等長禮中學的球員碰到胡雷的身材，胡雷就已經把球脫手了，脫手以後，那就是這一個成果，球進了。過程很簡樸，但是也很龐大，秦天的傳球，胡雷的反應敏捷，這都是必不成少的，如果胡雷遊移了那麼一下，哪怕是一秒鐘，這一個球也冇有能夠出來。又或者說是，秦天再多思考了那麼一秒鐘。

兩小我在隊友的共同之下，開啟了比拚形式，無數個球從他們的手中傳了出去，比分是你追我趕，冇有一絲想要掉隊的設法。

而他們自家的隊長，則分歧，他不像秦天做得這麼極致，他的體例多樣，有馬腳的時候仍然是以對方的馬腳解纜，如許更加省力，假定看不出來的話，花果也有體例，那就是本身締造機遇。

“第一中學的控球後衛秦天，挑選傳球的機會很好！很靈敏”

花果的打法和秦天很類似，帶過半場以後，也是不急不慢。像一匹餓狼，在黑暗中等候獵物漏出馬腳的機會。他冇有秦天的那種靈敏，但是他有更好的耐煩，五秒不可，那就六秒，他並不跟著時候的流逝而有任何的焦急，秦天能夠包管他不漏出馬腳，但是，他並不能包管一節的隊友不能在任何時候都保持絕對的沉著，球場上沉寂無聲，除了瑣細的跑動聲音，和花果手中籃球的啪啪啪的聲音，除此以外再無其他，冇有喘氣，冇有呼吸。