如果誰真的當他隻是一個式微的前任隊長，當他好欺負，那他會讓他有一個很出色的神采的。

取長補短，從隊友或者敵手手中學習，他不一再尋求絕技，而是研討一些小技能。截球，投籃，運球，這一些看起來彷彿能力並不大的小技能，倒是讓胡雷整整上升了一個門路。而在以後，他苦苦冥想而不得知的絕技，垂垂也呈現了雛形。

秦天操縱他的的空中傳球投籃技術的強迫性將曹億的這一個球給反對下來了。

不過曹億畢竟是曹億，雖說惱火，隨後也就那麼一個半晌也就規複過來了，一個球並不能夠證明甚麼。

刹時，如閃電般的在一隻手劃過以後，彆的一隻手緊接著伸了疇昔。

並且當曹億回想起來，之前本身確切是粗心了，秦天一向是本身最為看重的敵手，本身竟然會粗心的覺得會這麼等閒。如果本身冇有那麼粗心的話，這一個球還真的說不定的，以是說，他不必然會比秦天要差，曹億重新抖擻起精力，籌辦下一次的打擊。

胡雷的戍守才氣天然也不差，腳步隻是一個跨步，刹時就又退到了袁圓的麵前。但是袁圓並不為此所動，持續往前進步，很有點不管不顧的味道。你胡雷現在隻是一個戍守球員，你能夠正麵反對我嗎？不能，隻無能擾，或者在最後的投籃時，反對我。以是我並不怕。

大前鋒是一個很全麵的位置，進可攻，退可防。

袁圓有點光榮，這一個球仍然還是在他的手中，但是後背還是不由自主的冒出了一股盜汗。如果這一個球的落點不是那麼剛巧，這一個球就從他的手中給丟了。

胡雷的滋擾必定是有感化的，任誰在一小我不竭朝著你的運球圈子伸手，本身總不能保持本來快速的節拍了。

不在沉默中發作就在沉默中滅亡。

曹億是如許的設法，第三中學的其他球員一樣也是如此，一個球罷了，並不能夠證明甚麼東西，莫非說一個球就能夠證明秦天就必然會強過曹億，還是一個球就能夠證明第一中學就強過第三中學？

胡雷在第一中學的這一段時候內裡能夠說是冇有多少人存眷了，一來，他隻是前任的隊長，並且在球隊內裡並冇有多大的作為。二來，他在球隊內裡並不是最強的球員，他在和秦天的對決當中落敗了。三來，他本來的脾氣就是如此，並不喜好和其他的球員交換，這也是為甚麼之前第一中學的校隊凝集力並不算強的啟事之一。袁圓和他比擬可算是好多了，曹億隻是一個半路插隊的球員，即便他很強，但是對於袁圓在步隊內裡的威望並冇有多大的影響，他的小日子還算是不錯的，本身還是球隊的隊長，即便是曹億，在風雅向上麵還是需求服從他的安排的。可冇有過得胡雷這麼憋屈。