固然有很多胡想實現不了，但有一個胡想實現了。陳畫的統統理科的成績――也包含英語，都非常差勁。在初中一年級的時候是倒數第一；初二的時候，是倒數第二；初三的時候，是倒數第三。從大要看來，彷彿他的成績是逐年晉升的，如果初中有N個年級，他能夠跑到前幾名了。實在，這事也很奇特。因為他上初二的時候，班裡轉來一個門生，成績是倒數第一名，以是就幫陳畫墊了底。初三年級的時候，班裡又轉來一個門生，成績是班裡倒數第二名，又幫陳畫在成績上晉升了一下。正所謂，冇有最差，隻要更差。

厥後，在劉雪構造的一次同窗集會上，她把洗出來的照片給了陳畫。

不過他的成績固然很糟糕，但到了升學測驗，他的每門功課不但是合格的，並且是九非常以上。但在測驗的時候，他都趴在考捲上睡覺。睡覺的時候，做了一個夢，夢見本身對考捲上的每道題都會，然後龍飛鳳舞地在考捲上寫一通。比及他夢醒的時候，他也不再細心看考卷，因為他不敢看，隻在考捲上簽上本身的的大名和準考據號。

蔣燕是個班花，學習成績中等偏上。班花天然不乏尋求者，但蔣燕和其他女生一樣，隻喜好成績好又帥的男生，陳畫不在她考慮範圍內。不過陳畫這一次想大膽一回，免得像尋求劉雪一樣，到時候悔怨莫及。因而又用老體例給蔣燕寫了剖明信。但成果就像往雜誌社投稿一樣，石沉大海了。因而，日子又開端進入平平。直到某一天。

胡想歸胡想，有的胡想一旦成為實際，將變得非常可駭。

底下的門生，內心一陣竊喜。這一次，真要好好感激阿誰殺人犯了。

這一天，上課鈴聲響起，大師歸座，等著數學教員到臨。

實在陳畫本身也雲裡霧裡，他也不曉得最後一次，成績為甚麼那麼好。

陳畫固然有很多胡想，但像很多孩子一樣，甚麼興趣都是三分鐘熱度。他爸的胡想是讓他當個畫家，因為他爸從小就想當畫家，但是因為各種啟事冇當作，他就把畫家的胡想依托在兒子身上，以是就給兒子取了個名字，叫陳畫。但是發明兒子不但成不了畫家，彆的“家”也成不了的時候，就絕望了。當兒子說出胡想的時候，他就說，做夢吧。

過了一段時候，他就上了縣城裡的重點高中。上了高中後，他的成績又規複到本來的狀況，除了理科勉強能合格，其他的都是十幾分。父母的臉，也由晴轉陰，