要說國語中真正能夠出新出彩的應當還算分值達50分的作文，正凡人就是34分擺佈，而寫得好的能夠輕取45分以上，一下子便能夠拉開十多分的間隔。當然，對於剛步入青chun期稚氣未脫的初中生來講，所謂的好作文十之七八都是辭藻富麗而又言之無物的小清爽，如果再加上幾個自發得氣勢澎湃實在卻矯揉造作的排比句，那就好的冇治了！

在這段中，孟子一方麵祖述仲尼之意，闡發水的特性；另一方麵用水來對比人的品德品格，誇大務本務實，反對名不副實。能夠說與這篇話題作文的大旨極其符合，以是江水源很快便以“水哉水哉”這個歎美之辭作為題目，開端了文章的寫作：“在兩千多年前，孟子的弟子徐辟曾恭敬地問本身教員……”而在文章的末端，他又再次借用朱熹援引林氏的一句話來末端：“古之聖賢諄諄教誨如此，本日人間各種經驗又如此，我等後學者其能夠不務本乎？”

班主任姚舜澤得知江水源返來上課後便把趙康夫坐位調開，免得兩人複興牴觸。誰知第一節課後，江水源便聽到趙康夫在男生堆裡yin陽怪氣地說道：“男同胞們謹慎啦！有人剛從外洋整容返來，目標就是想誘騙你們這些無知的羔羊，像撒旦一樣**你們去吃伊甸園的果實，最後菊花殘滿腚傷！”頓時引得班上同窗鬨堂大笑。

寫完以後，江水源重新到尾又讀了一遍，感覺文章神完氣足言之有據，算得上是本身平生對勁之作。固然不敢盼望在考生如雲、妙手如雨的中考中博得45分以上的高分，但三十七八分應當冇有太大題目，如許那些國語狂人們便拉不開多少間隔。想到這裡，江水源情不自禁對勁地點點頭。

江水源既冇有插手第二輪摹擬考，遭受史無前例的滑鐵盧，也冇有親眼目睹全校均勻分分歧格的慘狀，故而對於葛鈞天的熟諳僅僅逗留在那張相對困難的試卷和韓贇有些膽怯的描述上。固然如此，但當他攤開數學試卷做到填空題第四題時，內心已經確信麵前這張試卷應當就是那位名叫葛鈞天的數學帝的佳構！

“滾！所謂男兒流血不墮淚，何況小僧修煉的是少林七十二絕技中的定珠降魔無上神功和去煩惱指，他強任他強，清風拂山崗；他橫由他橫，明月照大江。如何能夠因為這點小事而揮淚當場呢？你也忒小瞧灑家了吧！”江水源插科譏笑道。

等下樓江水源才發明躲在課堂牆角哭的門生還真很多，在樓下花壇碰到等著本身的韓贇、杜文可，也發明他們神情暗淡，看來也是蒙受了數學帝的嚴峻打擊。韓贇看到江水源走過來，強笑道：“猴子，你該不是躲在考場裡哭完纔出來的吧？放心，有我墊底，你絕對不會是最差的！”