江水源持續說道：“或許我在昏倒當中，校方不好就此做出結論，那好，我再問其他題目。叨教就教官而言，他在找我之前有冇有停止實地調查，把握有效證據？在脫手之前有冇有當真聽我陳述辯白，扣問其他同窗的證言證詞？他脫手毆打未滿十四歲的軍訓學員直至昏倒，究竟是根據哪部法律的哪一款條則？

以是江水源恨得咬牙切齒！

“按理說，我應當對楊主任、雷校長的慰勞表示萬分感激纔對，但我現在卻不敢感激，因為前人說‘之義莫大於複仇’，江某固然不敢自況於前人，但是年不敷十四，無辜被教官毆打至昏倒三日，到明天賦方纔復甦。兩位帶領前來，隻字不提如何措置此事，而是大談特談閒言淡語，空無一物，廢話連篇，叨教如何能安慰無辜者之心？又如何能讓江某心生感激？”

“甚麼？”明顯米如山給出的成果不是雷成雨想要的答案：彆說三五年，就是十天半個月，估計門生家長就能構造親朋團堵了淮安府中的大門！何況現在公知狀師那麼短長，上管天，下管地，中間管氛圍，能把黑的說成白的、死的說成活的，冇理尚且占三分，現在事理全在人家那邊，動靜一旦傳出，天曉得會捅出甚麼樣的亂子！要曉得淮安府中但是經世大學的從屬中學，是經世係和新中國黨的首要基石之一。

軍訓呈現不測，校方天然有任務，但更多的任務在軍方；而如果利用醫治體例不當，那任務就會完整落到校方頭上，特彆是本身這個校長！雷成雨略加考慮就衡量出此中的利弊，對米如山微微點頭道：“既然如此，那就等他天然醒來吧！老米，這件事就奉求你了！”

米如山看了雷成雨一眼，然後答道：“我剛纔說過，昏倒是身材的自我庇護機製、是人類退化過程中構成的儲存戰略，天然醒來對身材規複很有好處。如果利用某些特彆體例強迫喚醒的話，很有能夠呈現難以預期的結果，比如大劑量利用胞二磷膽堿就很輕易導致過敏性休克、急性肺水腫、精力停滯等副感化。並且，如果利用這些藥物或者痛覺刺激體例被外界得悉，結果又會如何？”

雷成雨從速解釋道：“江水源同窗請稍安勿躁，這件事情我們正在主動調查當中，但願你能給一點緩衝時候，屆時黌舍定然會給你一個對勁的答覆！”