“厥後，她呈現了！”

“沈浪，我在卡片上的回想戲份拍完了嗎？”

這段光陰裡或有友情，愛情，親情……

這一刻的沈浪，真的和胡說八道的沈浪完整不一樣。

“各自奔出息的身影，倉促漸行漸遠

灌音棚裡的沈浪深沉而又當真，閉著眼睛的他好像回想到甚麼有力的事情普通，唱著每一句歌詞……

如果不是胡想的話，那麼是甚麼？

跟浪哥呆在一起這麼久了，他們曉得浪哥的嗓子還不錯，但向來都冇有想過浪哥竟然會寫歌詞，並且，還寫得那麼好。

“嗯，拍完了……”

阿誰，銀鈴般的聲音飄到了角落裡。

冇有伴奏，也冇有其他任何雜音，隻要清唱……

統統都定格了普通。

“這孩子你要不要！”

呈現了這句歌聲。

“現在，要拍擄掠犯被擄掠的劇情了……”

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“……”

“落日下的奔馳，那是我的芳華……”

如果再深層次地想一想，所謂的胡想，不就是那種慾望嗎？

“甚麼？擄掠犯被擄掠？”

“我盯著他的背影，我確信，我發誓！我將來的我會像他一樣，當一個教員，而將來的我，也必定會站在講台上，給統統孩子們講這些聽不懂的題目！我會縱情地批示著這一幫孩子去這去那，做這做那，我能夠心安理得享用著孩子家長們的尊敬，露著笑容接過孩子的家長們偷偷地給我塞各種百般的禮品，讓我幫他們照看孩子們……”

“嬰兒被拋棄了。”

“統統人，都說教員這項職業非常好，是體例……”

“你是一名冒充保安的擄掠犯，就在阿誰女差人進入黌舍今後，你感覺不平安了，因而趕緊籌辦開溜，但是，就在出來的時候，俄然一個奧秘人跟你撞了個滿懷，隨後，灑了一地番薯，而你藏在懷裡的生果刀卻掉了出來，合法你神采大變，想要從速撿起生果刀的時候，你看到了一雙氣憤到靠近崩潰的眼神，然後，你的刀卻被一個奧秘人搶走了，就在你冇反應過來的時候，奧秘人拿著生果刀衝進了講授樓……”

黃波聽到這裡的時候，俄然有那麼一絲的震驚，在看沈浪的目光當中也是一絲感慨。

戀慕南飛的雁……”

“我們拍的這些劇情，和電影有關？”