“他們那裡另有甚麼黌舍能夠去？”簡靜雅身為班主任，動靜天然比孫平另有多。

就算有少量的教誨個人像我們四中如許涉足中學教誨，但也根基集合在本地發財都會，全部江南省有這魄力的黌舍可冇幾所。除非王建他們家有乾係將王建送到本地都會去讀書，不然他在江南省就冇有黌舍可選了。你覺得其他黌舍有我們校董那麼有乾係，能對抗上麵的壓力？你看吧，王建他是絕對會返來讀書的。”

王建會不會返來另有一個禮拜的時候，而班上的學習氛圍在兩位體育生也投誠以後變得主動主動了很多。再加上孫平被動光環和主動光環都開著，227班的各科成績都有了較著的進步。本來語文成績就是全校同年級第一了，現在在簡靜雅的悉心教誨之下，大師的數學成績也較著進步了。

要曉得王媽媽也鬨過，但是王爸爸給她的無情答覆就是，如果王建連四中都不去的話，那全部江南省就冇有黌舍會再要他了。王媽媽固然為人有如許那樣的題目，但她也清楚本身兒子一旦中斷高中教誨的話，那麼本身孩子的將來就算完整毀了。

在震旦國，初中畢業生幾近就和之前的脫盲生差未幾，僅僅是社會承認你的最根基門檻之一。說句不好聽的，現在都會潔淨職員或雜役都要求高中畢業文憑。一個隻要高中肄業的男生根基上就和廢料差未幾了……

“王建在一中獲咎的人可不簡樸，幾近統統的公立黌舍都對他們關上了大門。中學階段可不比大學階段，你要曉得我們國度的私立教誨首要集合在幼兒教誨和大學教誨這兩端，而中間的小學教誨和中學教誨根基還是公立教誨為主。

“我傳聞他們王家在桃江市也算是個有頭有臉的家屬，並且王建的父親還是一名市府官員，成果他母親的如此表示，還真是讓人吃驚。實在我看劉主任本來也籌算‘悄悄放下’的，成果愣是被王建的媽媽鬨得人家下不了台。

孫平說完王建的月考成績以後，隻看到王爸爸的臉頓時紅了，然後敏捷地黑了起來。

而最讓孫平感到憤恚的是，這孩子不曉得是為了抨擊還是如何，竟然挑選了語文交白卷。語文的分數實在比較輕易獲得的，並且語文分數所占比例又是極高的。王建的這個語文白卷不但讓他成為全班倒數第一，也名譽成為全校倒數第一。在月考總結集會上，年級組已經提出讓王建留級算了。