五名學員，“……”

但實際上，這節課的學習內容也是很好瞭解的。

哦，對了！他們新的精力力開辟導師是姬暘，這項能夠說是把持係重中之重的科目成了姬暘來凱英軍校獨一的事情，至於他本身的學業……終究提早結束了。

但是這個精力力傷人，白露還真有些無從動手。

因而就有了現在他們五小我麵對著葉子麵麵相覷的場麵。但是不管再如何糾結，該做的還是要做的。

姬暘走到秦青鶴身邊，將手貼到他的額頭上，感受他的意義。

甚麼“飛花摘葉，皆可傷人”，甚麼“踏雪無痕”，甚麼“淩波微步”……歸正她幾近把統統她能想到的各種武學古蹟都當作故事講給了姬暘聽。

幸虧，新星係的醫學程度高度發財，彆說是一個小小的毒素了，就是重傷到隻剩下一口氣的程度，隻要救治及時，也是能從閻王爺手上搶人的。

這些隱含的意義，對白露他們是冇有甚麼太大的影響的，隻不過是換了一名導師的不同罷了。

“冇錯，你的思路是對的，朝著這個方向持續研討下去就行。”

“很難是嗎？想不明白該如何把精力力灌注進葉子內裡嗎？”姬暘的聲音俄然響起來，儘量給這幾個墮入窘境的學員指導。

這天的精力力開辟課上，五小我麵麵相覷的對著麵前的葉子發楞。

聽起來有些龐大，不是嗎？

因為雲哲星的那一次事件，幾人身上都留下了或多或少的傷，特彆是艾麗莎和呂宏達，蛇蠍享用和飛蠍的毒素折磨了他們很長時候。

固然曉得這個事理，但在麵對如此艱钜的任務時，五小我還是不成製止的建議了愁。

實在，白露大抵是曉得為何就要出如許一個古怪的困難的。在她指導姬暘學習古武，修煉內力的時候，彷彿曾經給他講過阿誰天下的武林妙手們的英姿的。

精力力＝靈魂意誌＝靈魂力量？

白露感覺，這大抵就是搬起石頭砸本身的腳最形象的事情了。

姬暘持續說，“隻要把精力力節製到得心應手的程度，你們才氣做到這一點。你們藉助的幫助器物可以是這片葉子，也能夠一朵鮮豔的花，可以是一張脆弱的紙，也能是一根軟弱有力的頭髮。幫助的東西是甚麼並不首要，重點是你們的精力力。”

就比如，在這節課的開端，姬暘帶著五片樹葉來到了他們的課堂，並且奉告他們誰能用這片樹葉穿透仇敵的血肉，篡奪他們的生命，誰就通過了這節課的考覈。