倒也不是說真的冇錢，前段時候合作餐廳也賺的很多，就是純真的不得勁。這機甲憑啥恁貴啊，不當吃不當穿的，搞個好的那不得幾千萬上億的，還是要出去打鬥用的，那剮蹭了一點豈不是心疼死！

是神經病嗎？不是。是窮啊！

第二門考精力力應用諳練度。情勢未知，特地查了一下往年的，夾豆子？穿珠子？打結實？甚麼奇奇特怪的。不過也還行，精力力她是用的挺順溜。

可惜包竹不曉得約莫是一個叫梁靜茹的人給的！

包竹：“......”還是從速找表姐他們勸勸要緊，莫不是得了甚麼大要看不出來的隱疾。這排名墊底的黌舍，和在墊底黌舍裡墊底班級的墊底門生，是甚麼給她的勇氣呢？

如果不是需求一台機甲來練習，以進步機甲操縱的諳練度和耐久度，如果不是後續黌舍測驗需求機甲，這會兒她必定毫不躊躇地拂袖而去，不帶走一片雲彩，隻留下一個孤傲的背影。

俗話說，打鐵還需本身硬，這過於依靠外力就會漸漸懶惰了本身的晉升。在戰役中，如果這些設備的能量都耗損完了，或者毛病了，那豈不是要完犢子。

蘇淺禁止了他正要打出去的乞貸通訊，義正言辭，“不不不，我並不是因為冇錢，我這是有來由的。

公然，冇有甚麼事是睡一覺不能疇昔的，如果不能，那就睡兩覺！

隔天，蘇淺又規複元氣，心大地去上課了。一到課堂，發明氛圍與平常不太一樣，班裡的人湊在一起，不曉得在說啥，情感非常狠惡。

蘇淺迷惑，這是咋了？

收起機甲手鍊，號召上包竹，坐上飛車就回家了。那是連逛彆的商店的興趣都冇有了，要從速歸去睡一覺安撫安撫受傷的心靈，就連煉體藥液的事都拋在腦後了。

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那是那裡出了題目呢？

蘇淺放出她那“斥巨資”買的機甲，圍著轉悠了一圈又一圈。

然後，就冇有然後了，筆不動，紙不動，冇有任何能量顛簸，隻留那在外人看來彷彿亂塗鴉的線條悄悄躺在紙上，彷彿在無聲地嘲笑......

然後指引蘇淺來到收銀台，辦理采辦手續，蘇淺看到收銀台光屏上的店鋪名字，這纔想到前段時候周克給的那張機甲打折卡就是這家店鋪的，隨即從空間鈕翻出那張卡，順利的打了八折，少付了一百七十多萬，刹時高興了。

包竹迷惑：“啥話？”