蘇淺：......這還給包竹刺激成文縐縐的假愚人了！

沉默，很久的沉默。

趙大星：‘蘇淺啊，你提交的專業申請我看了，三係同修是不是有些過於激進了，到時候很大能夠會呈現甚麼都學了一點，但哪樣都冇學精的環境。如許期末掛科會影響到畢業的。要不你再細心考慮考慮。“

頓時虎軀一震，目眥欲裂。

蘇淺把他拉回坐位，指了指台上唾沫橫飛的老趙頭，表示他低調一點，這但是公家場合。

偏過甚小聲問包竹：”能夠報多個係嗎？”

搞得定的事咱就搞搞，搞不定的話，那，就讓彆人搞去吧。

流水的年級，流水的課堂，流水的教員們，鐵打的年級主任。

蘇淺回道：“我已經考慮的很細心了，固然看起來是三個分歧的專業，但是它們都屬於機器大類，有共通之處，我能夠兼顧得過來。您就放心吧，必定不會掛科的。”

包竹正在玩光腦摸魚，很天然地隨便回道：“能夠，不過普通冇有人這麼做，兼顧不過來，到時測驗掛科但是會影響畢業的。”

蘇淺很不甘心的慢吞吞分開被窩，幽怨地往黌舍而去。

是對她有甚麼天大的曲解嗎？

“再見。”

不是錢多燒得慌是絕對乾不出倒貼這事的。

編輯完以後立馬公佈，瀏覽了一遍感受冇啥大弊端，對勁的關掉光腦。

立即就在星網上掛了星球賣出資訊，還用上了各種傾銷話術：

以為五年內能把一個星球開辟得年產出超越1億！？

趙大星都不曉得說她自傲還是高傲了，還大類，是這麼算的嗎？每一科觸及的知識都夠專修的人撓破頭了。莫非當初分科的前人是傻子？

冇體例，隻能找到二年級年級主任趙大星，讓他去找門生談談，體味體味詳細環境，再回給他一個是否批準定見書。

既然跟小球球有緣無份，強求不來，那就蕭灑的罷休吧，揮揮手，不帶走一片雲彩。

趙大星也不掙紮了，揮揮手讓蘇淺歸去。本身給政教處寫了封同意信。