在無數人的圍觀中，天子欽使，帶來了天子親筆手書的一張字帖。

最後的最後，天子使者，持節而來。

並且，讀懂了！

趙煦稍作思慮，便用著稚嫩的童音，照著向太後教他的保馬法的內容，當真的複述了一遍。

傍晚時分。

也是為了奉告天下人——官家聖哲聰俊！

……

向太後對勁的點頭。

圍觀百姓，更是喝彩雀躍。

向太後立即高鼓起來，抱著趙煦：“我兒來日必為堯舜！”

(本章完)

就像仁廟時的保慶楊太後的楊家。

“廣開言路，讓天下人來議論、群情天下事，是有好處的！”

向太跋文得很清楚的，在閨閣時，父兄教過她國朝故事，重點教了章獻明肅時的各種。

為甚麼？

而膽量大的人，已經開端脫手。

八歲的六哥，竟然在她的教誨下，讀懂一本大臣上書的內容。

乃至，鄙人一次祭奠大行天子的典禮上，她要在大行天子梓宮之前，上稟大行天子神靈。

趙煦包管，他乃至連提杆的行動都冇有做，這條魚兒就本身甩著尾巴，往趙煦的魚護裡跳了。

“那六哥給母後說說看，這奏疏上講的是甚麼事情？”向太後忍著衝動問道。

不過，這和趙煦有甚麼乾係？

太後、太母為天子，遴選賢淑貞惠之女於禁中，從小教其宮中之事。

因為，那張薄薄的元書紙上，所用的館閣楷書，端端方正的寫了八個字。

向太後的眼睛，都要生花了。

司馬光頓覺渾身充滿了力量，也充滿了乾勁。

不得不承認，司馬光的筆墨，就和他的書法一樣，鋒利而鋒銳。

“陛下厚望……”司馬光當眾表態：“老臣敢不效死忠之？！”

現在，她與六哥，母子交誼深厚。

以是，這是共贏！趙煦贏兩次！

那就是奸黨禍國，小人亂政。

以是，向太後不止要去奉告太皇太後。

“父皇就教誨過兒：為政者要讓人說話！”

這司馬相公，若不能入朝為相。

她已經想好了。

那麼，就又將出現出一批弄潮兒。

“兒大抵明白了！”

向太後乃至拿著那封奏疏，拿到了趙煦麵前，給趙煦看。

而，汴都城裡的聰明人，則都瞪大了眼睛，察看著局勢的生長。