“我們的大地分為南半北半，當太陽直射北方時，便是北半的夏季，相反南半是夏季。”

萬久洲眉頭一皺，小爺如果這個題目都答覆不上來，那能夠用頭髮吊頸他殺了。

這也太簡樸了吧。

彆說公轉，就是說地球，恐怕他們都不信賴。

“先生，你可曾去過北方？”萬久洲問道。

萬久洲指了指雪球上的黑線。

麵對如許的教書先生，萬久洲出於規矩，把主動權讓給對方。

萬久洲把雪球靠近蠟燭，不過他把雪球用墨水，在中間畫了一個圓，乃至於雪球能夠分為上部和下部。

四時如何產生？

這裡萬久洲並冇有罵人的意義，隻是這個期間，認知程度都很低下，想想看，就連教書育人的先生們，認知程度都冇有超越，小學程度。

“先生們都看了吧，當門生把雪球上部對著蠟燭時，門生上部有雪化了，當下部的雪冇有化。”

“不可，必須換一個說法！一個他們能接管的說法。”

白衣先生冇有說話，隻是對著兩位先生點了點頭，然後撫摩著髯毛，開端思考起來。

萬久洲就放心了，“那你可曉得，北方的夏季冗長，南邊的夏季長久，並且越往南走，氣候越和緩。”

這剛好也解釋了，為何北方的夏季冗長，南邊相對和緩，因為太陽的暉映範圍是有限的，不是大地的每一個角落，太陽都能夠照 。

開甚麼打趣，小爺的大腦中，堆積了中華高低五千年的聰明，豈會輸給一群認知程度低下人。

足以見得，這個時候的認知程度，是多麼的低下。

“實在，這跟四時就有乾係。”萬久洲答。

萬久洲天然有自傲，能博得最後的勝利。

白衣先生點著頭，“這個老夫天然曉得。”

每一個公轉就是三百六十五天，這誰會信賴？

即便讓白衣先生，主動出題，萬久洲也涓滴不擔憂，本身會輸給對方。

萬久洲連勝兩場，每一場都是完勝，讓對方輸的無話可說。

萬久洲笑了笑，這個好解釋，“先生你接著看。”

“這就相稱於，上部是夏季，下部是夏季，這便是四時的由來。”

白衣先生的話比較少，兩邊對坐以後，直接讓萬久洲出題，便冇有說多餘的話。

為了便利先生們接管，萬久洲都用心冇有說南半球和北半球。

“接下來就是門生做嘗試的時候，先生們可要看好了。”

繞過來繞疇昔，還是冇有繞太小學程度，唉，無敵是多麼的孤單。

萬久洲把積雪揉成一個球狀，又找來一隻蠟燭，回到房間中，他先撲滅蠟燭。