“不成思議，的確不成思議，老夫讀書幾十年，向來冇有在哪本書上，看到參照物如許的知識，明天老夫真的受教了。”

如此解釋，二者都不牴觸，聽起來的確是個事理。

“而到了中午，參照物是全部天空，參照物變大以後，給我們的感受，就是太陽變小了。”

萬久洲笑了笑，這類小兒科，四歲小孩都曉得的事理，在這個期間竟然還無人曉得。

萬久洲早就曉得，他們會咬死不承認，畢竟不是統統人，都有陳清洪那樣的度量。

青衣先生還是不信，“不成能，絕對不成能，你在如何解釋，都是徒然，太陽不成能間隔大地，一向都是那麼近。”

這……

然後把同時把兩張紙，放在書案麵前，“三位先生，你們來講說，這兩個圓，哪一個圓大？”

這如何能夠，如果是一樣近，又如何解釋早上太陽大，中午太陽小的征象？

蘇雨薇小臉一紅，當著教書先生的麵，叫人家媳婦，羞死了。

“既然先生們都不信賴，那門生隻好給你們做個嘗試。”

青衣先生頓時辯駁，“那你如何解釋，早上太陽比中午的太陽大？”

不過始終有反對聲音，比如青衣先生，他第一個不平氣，“胡說，參照物豈能影響我們的視角！”

他們三人都不信賴萬久洲說的話。

萬久洲把拿一張紙，半數撕了一半，一下子比另一張紙小了一半。

絕對不能讓後輩們，也如此無知。

萬久洲笑了笑，並冇有說話，而是把目光看向了黑衣先生和白衣先生。

“既然你們都分歧感覺，小紙張上的圓大，那你們就看細心了，接下來就是見證古蹟的時候。”

這更加果斷了，萬久洲要竄改教誨的決計。

“我們能夠把大小紙比作天，圓就是太陽，當參照物小的時候，天然看起來太陽很大，可參照物變大了，太陽也就看的小了。”

萬久洲跟著道：“這就是門生說的參照物。”

青衣先生服了，並且是心折口服，雙眼盯著兩張紙上的圓，自言自語的說道。

萬久洲還了個禮，“門生不敢當，這還是陳教員教誨的好。”

“哼，老夫倒要看看你，要如何圓你的話。”青衣先生雙眼瞪著萬久洲。

萬久洲也不焦急，歸正真諦把握在本身的手中，不怕他們在那裡叫轟轟的。

萬久洲無法的搖著頭，就連教書的先生，都在信賴神鬼之說，就不要說愚笨的百姓們了。

這申明啥？

黑衣先生和白衣先生，都點著頭，附和青衣先生的話。