可惜老子豪傑，兒子卻一定是豪傑。熊建社的母親長年忍耐著與丈夫天各一方的苦, 對身邊獨一的兒子寵嬖得緊。而他四周的人又看在他父親的份兒上，對他是各種照顧。

這此中當然是有啟事的。

她之前隻曉得她爸偶然候挺奸刁的，冇想到論起“熊”來，她爸也不差啊~。

哈哈哈，親媽呀親媽！

時候一長, 這孩子熊得的確是“超凡脫俗”！

熊建社：(Д≡)

熊嘎婆底子冇把她一個女生放在眼裡，笑嘻嘻地拿出來一把彈弓，從地上撿了個小石頭，朝她彈疇昔。

熊建社這會兒都還冇反應過來。他對付大人對付多了，曉得大人多數都不美意義跟小孩計算。以是，方纔何妙爸爸衝過來時，他還冷哼了一聲，請願地朝他抬了抬下巴。

那這下就完了，起首，大師憑本身的本事拿他冇體例。其次，教員們對他這類軍屬小孩，且破了市田徑活動記錄的體育尖子也偏疼得緊，他做得再過分，也最多是罰他抄抄書，留校罰站也就冇了。

“妙妙，這是我從胖球爪子上麵奪下來的。你拿到黌捨去，誰敢欺負你，你就用這根竹竿打歸去！”

從當時候開端，兩個半大娃子就懟上了……

“我擁軍，那也是擁他爸！他又不是甲士！純粹就是個混小子！他敢欺負我閨女，我就敢找人揍他！”

成果這個大人不按常理出牌呀……

去乾嗎呢？

公然，兩父女走到校門口的時候，就看到熊建社了。

正脫靶心……

小何妙成績那麼好，也是教員的心頭寵啊！

何妙一個冇忍住，“哈哈哈”地大笑起來！

實在，何妙感覺，他能夠是因為跑不過熊建社，以是就想了這個“曲線救國”戰略。

在何妙讀四年級第一學期的時候, 她班裡轉來了一個轉門生。

何清華一愣：“就他那兩條小短腿兒都跑不過？！甚麼破身板兒！”

但不管是直線救國，還曲直線救國，她都充分感遭到了來自老爸的關愛。

不過何妙到底是女孩兒，力量上不敷大，跑又跑不過熊建社，畢竟比較虧損。

成果阿誰熊建社跑過來找場子了。

瞧瞧，慈母多敗兒。熊建社這麼熊，跟他媽脫不了乾係。

教員過來的時候，剛好就看到熊建社舉起拳頭衝疇昔要打她！

何清華直起腰，持續喘氣。兩隻手插在腰桿上，問她：“你們黌舍有冇有打鬥特彆短長的？比這個死小子短長的。”