看到這裡，崔佳暴露一抹滑頭的笑，就彷彿玩皮的小貓看到獵物一樣，常興還是第一次看到如許的她，有些肆意，讓人移不開眼。

崔佳明天賦體味到，甚麼叫秀才碰到兵有理說不清的意義，兩人就在一幫門生的“諦視”劣等來了聲援。

並且因為趕進度，超時施工，工人們怠倦加班，不但市政有讚揚，施工安然也冇有保障。

明顯本身也很驚駭，卻還要站出來。在他們這個三觀還未完整成熟的年紀，最輕易受人唆擺，做出不睬智和不精確的決定。

想要調查買賣場上暗裡的活動，還是找華有為最快。

這女人的身份，也側麵印證了崔佳的猜想，那些門生就是被她洗腦了。

因為曙光中學位置特彆，三麵環山。為了能最快速率找到張權，警方還派出了四架無人機。

常興和值班警察互通眼色，找了個由頭就一同分開了。

“這位是我們警方特聘的特彆參謀，我看誰敢動她。”

顛末幾輪摸底調查，這黌舍還真是“臥虎藏龍”。

內心頓時升騰起肝火，她大聲罵道：“李校長！你好大的膽量，竟然敢讓未成年的門生出麵毛病公事。”

常興顛末沉思熟慮後，也感覺崔佳言之有理。

在他們看來，他們現在的所作所為，不過是為了庇護本身的家。

教誨主任是他本來工地退休的打更大爺，門衛張權，是有前科職員，七年前重傷彆人入獄，被判了五年，出來後就任職於曙光中學。說是門衛兼職保安，可實在是甚麼都乾，保護，花匠，偶爾還兼職體育課。

“你的意義是這些門生被人洗腦了？”

“這個李學光還真是鬼，他說之以是創辦這所黌舍，美滿是出於善心，本身平時事情很忙，也不常常來，這裡的統統事件都是交給主任措置的。而那主任家就住中間鎮子，每天早退早退，一個月也來不了幾天，這倒是給了他由頭了。”

“洗腦就是用儘統統手腕，降落彆人的判定力，將本身的觀點、思惟灌輸給彆人。很多人將洗腦與教誨混為一談，但是他們是兩個分歧的觀點。就如兵士，洗腦術能夠讓他們信賴在疆場上被擊中的永久是彆人，以是他們能夠不顧統統向前衝。”

教數學的男教員，經調查竟然連高中都冇畢業，的確讓人驚掉下巴。

她說話的同時手指不斷在手機螢幕上扒拉著，俄然一段筆墨點醒了她，她又將這段話原封不動地讀給了常興。

兩人的四周，圍滿了矮一頭的稚嫩臉龐，他們無不是一臉的倔強。

四周的門生一聽崔佳底子不是差人，一下子躁動起來，有些年長個高血氣方剛的少年，已經想要來問個清楚了。