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陸徹讓徐醒滾，兩人對話的聲音冇有響徹全場，但前排的同窗都聽到了。

第二天。

徐醒按耐不住撓心撓肝的獵奇，扛著捱揍的風險，還是忍不住去戳一下陸徹後背：“嘿……”

徐醒整小我都處於發矇的狀況，一時半會也冇能貫穿出陸徹說的“這個意義”是“哪個意義”。

王子叢可惜地歎道：“哦，我覺得你跟他混熟了呢，還想跟你探聽探聽他的環境。”

勞動委員見徐醒憋得難受，就利落地應好，徐醒拍了拍他的肩膀，全程都不敢對上身後陸徹的眼睛，線路一拐，就順著二樓的走廊急走而去。

統統彷彿夢境。

班主任對他說：“你現在去一趟B棟的印刷室，來了批課本擱那兒了，你再找個同窗一起去搬上來。”

徐醒聽完無言以對，實在不好評價陸徹是老練過甚，還是對他過分衝突而影響了陸徹的行動和判定力。

聞言，陸徹古怪地看著徐醒。

徐醒白了他一眼——王子叢這是典範的犯賤心機：之前喊他去打球的時候死活叫不動，現在被耳提麵命“好好學習”，他那點謹慎思就蠢蠢欲動了。可主觀上，他本身也熟諳到高三華侈時候罪過感深重。王子叢聽到“高三”二字也會嚴峻，但是他不慌不忙，走哪兒都動員手上那本包括語文測驗篇目標掌上寶小冊子，那是他的放心丸，一冊在手，高三不愁。

旁人聽不出這句話的深意，但落進徐醒的耳朵裡，直接就被翻譯成“彆再惦記取我行不可”、“肚子疼那麼糟糕的來由虧你想得出來”之類的冷言諷刺，一聽就曉得陸徹這是在調侃他上課發楞被教員點名和剛纔臨陣脫逃的事情。

物理教員笑眯眯地說：“觀點倒是背得挺溜的哈，但是我們得學乃至用。這會兒思春還太早，從速收收心吧。”

徐醒打個顫抖，感覺紅線的危急恐怕仍然存在，畢竟其彆人總不成能說冇有紅線就不愛了。

徐醒一臉糾結地問：“你剛纔……有冇有甚麼感受？”

徐醒剛收起手機，一昂首就看到陸徹劈麵走了過來，徐醒下認識地今後退，眼神也在閃避，他對紅線的強迫性效應仍然心不足悸。

陸徹在諷刺徐醒一冇技術，二冇吸引力，但是徐醒聽了結更放心——陸徹不痛不癢，他想解開陸徹襠部的胡蝶結就冇有後顧之憂了。

徐醒一聽更加莫名其妙，皺眉道：“那你女朋友探聽他乾嗎？”

但陸徹現下也冇故意機去究查本身奧妙的表情，而是讚歎於徐醒的嫑臉程度，感覺這個班長真是絕了。他的唇角扯起一抹嘲謔的笑，哧笑道：“班長，還要反應是吧？好評可給不了啊，我完整冇感受。”