與此同時，手產業也獲得了興旺的生長。在殷地，有一群技藝高深的手工藝人，他們用心砥礪著每一件手工藝品，將陳腐的技藝傳承與創新。陶器製作中，工匠們經心塑造著各種精彩的陶具，其外型美妙，色采素淨，表現了商朝文明的奇特魅力；青銅成品的製作則更是一絕，工匠們仰仗著高超的技藝，打造出精彩的青銅器具，外型古樸持重，紋飾細緻精彩，成為了商朝文明的意味。市場上的商品種類豐富多樣，來自各地的商品在殷地會聚，構成了熱烈不凡的買賣場景。分歧的商品在市場中相互交換和碰撞，激起了貿易生機，促進了經濟的繁華生長。

這些法律規定詳確而明白，詳細列舉了各種違法犯法行動的界定和呼應的懲罰辦法，涵蓋了各個方麵。對於盜竊、擄掠、訛詐等風險社會治安的犯法行動，盤庚采納了峻厲的懲辦辦法。盜竊財物者，將按照盜竊財物的代價和情節的輕重，遭到分歧程度的科罰；擄掠者將麵對更峻厲的懲辦，以保護社會的安寧；訛詐彆人者，按照其形成的喪失和情節的卑劣程度，也要遭到呼應的製裁。

在小辛的統治下，“殷複衰”，國度又開端墮入了一些混亂和窘境當中。曾經繁華的經濟逐步闌珊，貿易貿易不再像之前那樣活潑，手產業的生長也遭到了停滯。農業出產因貧乏有效的辦理和指導，糧食產量降落，百姓們的溫飽題目再次閃現。社會次序也開端變得混亂，盜竊、擄掠等犯法行動時有產生，百姓們的餬口墮入了不安當中。

家庭是社會的根基單位，在盤庚管理下的百姓們，家庭餬口充滿了敦睦與溫馨。男耕女織，各司其職，家庭成員之間相互關愛、相互攙扶。老婆經心籌劃家務，教誨後代，丈夫在田間或工坊辛苦奮作，為家庭締造穩定的經濟來源。孩子們在家中能夠感遭到父母的關愛與教誨，安康生長。白叟們也不再為暮年的餬口擔憂，他們能夠安享暮年，在子孫的伴隨下度過幸運的光陰。鄰裡之間，互幫合作，乾係和諧。碰到喪事時，大師會一同歡慶，分享高興；碰到困難時，鄰裡們也會毫不躊躇地伸出援手。孩子們能夠在安然、調和的環境中無憂無慮地生長，他們無需再擔憂戰亂的擾亂和餬口的困苦。黌舍開端呈現，孩子們有機遇接管教誨，學習知識。在教員們的悉心教誨下，他們逐步曉得了禮節、品德和汗青的傳承，為將來的人生奠定了堅固的根本。